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人教版小学教案 数学 SHUXUE 一年级 上册 授课人： 授课班级：一年级  学生学业成绩考核登记表 一 年级 班 科目 数 学 教师 编号 平 时 成 绩 期末成绩 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 口算 综合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38  学生学业成绩考核登记表 一 年级 班 科目 数 学 教师 编号 平 时 成 绩 期末成绩 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 口算 综合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 实验小学2013—2014学年第一学期 教 学 进 度 计 划 任课教师 学科 数学 年级 一年级 周次 日期 授课内容 课时 备注 1 9月1日—9月5日 常规教育，一、准备课 数一数 比多少 5 2 9月8日—9月12日 二、位置 上、下、前、后、左、右 4 中秋节休息1天 3 9月15日— 9月19日 三、1-5的认识和加减法 1-5的认识 5 4 9月22日—9月26日 1-5的认识，加法的初步认识 5 5 9月28日—9月30日 加法的初步认识，0的认识和有关0的加减法6、7的认识和加减法6、7的认识和加减法8、9的认识和加减法10的认识和有关10的加减法连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合9加几8、7、6加几5、4、3、2加几 3．2月28日中小学生报到。 实验小学2013—2014 学年第一学期 教 学 计 划 任课教师 学科 数学 班级 一 学生知识现状分析 一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生