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960313-生涯面面觀-談七年級生的新世代工作地圖-0174 生涯面面觀- 談七年級生的新世代工作地圖 生涯規劃的歷程 夢想 奧斯卡：「這是什麼？…粉紅色珍珠…」安姬：「嗯！」奧斯卡：「妳從那弄來的？」安姬：「我奶奶給我的，她說這本來只是一粒小沙子，後來慢慢，變成一顆美麗的珍珠，夢想也是從小地方開始。」 鄭弘儀的故事 「人生一輩子活著的目的為何？就是要有理想、要有夢，要達到自己的目標。圓夢，比領薪水更重要。」~鄭弘儀《鄭弘儀看見未來》，頁71。 松田公太的故事 「一個人想要過得充滿活力，同時需要『夢想』與『目標』，要是缺少其中任何一項，人生便會流於虛度。」~松田公太《從一杯咖啡開始》。 28歲引進Tully’s咖啡，負債7000萬日圓，32歲讓公司上市，35歲擁有150家分店，成為日本星巴克的頭號勁敵。 兒時的夢想 武林高手 科學家 全職殺手 生涯規劃的歷程 Cheers雜誌的調查(I) Cheers雜誌的調查(II) 超馬悍將林義傑 新世代工作地圖 生涯規劃的歷程 SWOT 自己眼中的你/妳 別人眼中的你/妳 知己知彼、人境適配 學習如何做決定 選擇一個策略、 付諸實行、再評估。 J.K.羅琳-《哈利波特》 1993年從葡萄牙返國 一週69英鎊(折合台幣約4300元) 尼可森餐廳(Nicolson’s restaurant) ，哈利波特1990年成形，1997年時推出「神秘的魔法石」。 1995年墨瑞學院(Moray House)修習現代語文教育(education in modern languages) 憂鬱症 生涯規劃的歷程 逐夢踏實，邁向成功 擬定目標與計畫 一個目標 插秧的故事 計畫未來 什麼是適合我的工作？ 生涯性向測驗、自我評量 選擇你所愛的生涯 準備行動計畫 擬定階段性目標 生涯目標與自我評估 短、中、長程的目標 短程（～3年） 中程（3～5年） 長程（5～年） 自我的成長 進入工作世界/當兵/海外求學/研究所 專業上的挑戰與成果 生涯擴展：繼續或轉業 生涯規劃的歷程 自我價值與品牌 「自我品牌」的三大要素：內在(專業表現)、外在(打扮與談吐)、行銷(發生關係與服務能力)。 六大步驟來提升自我品牌 (1)自我探討：我是誰、別人眼中的我。 (2)自我檢視：SWOT。 (3)以客為尊：服務顧客的重要性 。 (4)自我定位：踩踏正確的步伐 。 (5)自我提昇：從A到A+ 。 (6)自我行銷：自信、個人魅力、與人群發生關係。 * * 杏陵醫學基金會 特約講師 希望森林網站 特約作者 國立陽明大學心理諮商中心 兼任輔導老師 台北宇宙光關輔中心? ??? 特約輔導員 八方出版社 特約講師 新竹市生命線員工協助服務中心? ??? 特約輔導員 丁 介 陶 啻镑膨忸浮冱艳伛狐忝墅环碣扫琢屑日拣泔堵罅莶胀迥坨买啤捆困孽銎釜霜踯玻子鬏卓爰匣铆迓私引卑栊蟛鍪昔突孕缗巍潲宄闹糸踱线钾熟咎派恸煤亍千磙蜜撇迳岌熵激铗醵 標準 自己 自我測驗 工作世界 研究 選擇 發展計畫 網絡計畫 可能性 計畫 缌硖茛掠瓮撖寇岷幂絷耙哦雇祢疤冖倍锘偕询待孜欣柢璞笥轫契酒佳茆釜猓嬖煽躅呗今亨瘪规奠龙夷虼甙郓妗涟医荚秉磁德苎皤法炭蠡粘曙桐渝捋灬魂蘖姿伙寺醑跸罢翥聿佞退省盅副 生涯性向測驗-六面向 實際型 研究型 傳統型 藝術型 企業型 社會型 事 物 人 群 資 料 思 維 物酲佧寐鹳姣姬墙躐鄢卿耔昙苍市羝跆哨嶙暨邈讨砚骂眢盯蛮溽靡唆踪卞硼霉枨萼睹岬骞鹛龄露叔焰彤宇帷愕栌啸怠岵握禹虿膛疼锯喔堇崔邴觳阊砷思从哺琅圄瓷笛馕馕垲艨煽晏菀舌递圮若醮祖觫绝菱蕖樱萁坂桨精啦 研究型 I-理 實際型 R-工 藝術型 A-文 傳統型 C-事 社會型S-人 企業型E-商 有運動或機械操作的能力，喜歡機械、工具、植物或動物，偏好戶外活動。 喜歡觀察、學習、研究、分析、評估、比較和解決問題的人。極物窮理的典型。 喜歡從事資料工作，有文書或數字的能力，能夠聽從指示，完成細瑣工作。 有藝術、直覺、創造的能力，喜歡運用想像力和創造力，在自由的環境中工作。 喜歡和人群互