738-我国外语教学存在的主要问题.pptVIP

* * PREFACE ●我国外语教学存在的主要问题： “费时较多，收效较低“ 教育观念落后，教学方法陈旧，考试方法不当 是当前外语教学效率低的主要原因。 ●本文要研讨的问题： 转变观念，充分发挥测试良好的反拨作用， 通过评价与测试改革，促进教法的改革。 ●借鉴外地 文中借鉴了台湾（不是香港），日本和韩国（不是新加坡） 的经验，因为他们和我们一样都是TEFL,不是TESL， 可比性更强。 ABOUT THE THESIS 一、全面贯彻《英语课程标准》的要求， 提高英语教学质量 二、深化高考改革，提高测试效度 三、借鉴其他外语教学和测试经验， 拓宽教改渠道 四、几点启示 一、全面贯彻《英语课程标准》的要求，提高英语教学质量 ●英语课程任务 “激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的基础。” 《英语课程标准》（教育部，2001） ● 英语教学要求 1，语言知识。 语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面。 2，语言技能。 听、说、读、写等四项技能。 。 3，情感态度。 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作意识。 4，学习策略。 英语学习策略包括认知、调控、交际和资源策略等。 5，文化意识。 文化意识包括文化知识、文化理解和跨文化交际能力等。 二、深化高考改革，提高测试效度 ●外语高考的改革迈出了不小的步伐 1，自主命题 2，使用听力卷 3，有些试卷结构尚不够合理 ●值得注意的情况 1，多数省市考查写作部分， 包括短文改错和书面表达两节 2，在写作能力的考查上， 北京、上海的做法值得借鉴 1）北京： 撤消了短文改错， 新增加一个开放作文 2）上海： 对考生写作能力的考查， 占分比重在全国各省市区中居首位 共两节：翻译和写作 三、借鉴其他外语教学和测试经验，拓宽教改渠道 ●突出阅读：台、日、韩 --- 以阅读为测试重点 台-40%; 韩-61% 题型多种多样、丰富多彩。 。 中国大陆 --- 阅读题比重 27%；一律用四选一的形式。 ●淡化语法：台、日、韩高考试卷中的试题语法测试数量少，难度低 台湾省卷仅有一题考查语法（句子配合题5%）。 ●重视写作：台湾省卷的写作要求较高。 例如： 请以“Something Interesting about a Classmate of Mine”为题， 出有关你一位同学的一件趣事。 这位同学可以是你任何时期的同学。 例如：中学、小学或幼儿园的同学 （文长120词左右，占20%）。 四、几点启示 ●正确把握语法教学和测试的方向 1，《课标》提倡的高中语法教学： 语法教学不能局限于语法范畴，而必须与逻辑思维联系起来，与人说话的意识联系 起来（比如时态的用法就与人的意识有关），与篇章语境联系起来，与题材、体裁 联系起来（比如省略的用法与体裁有关），与词汇的用法联系起来，与文化联系起 来（比如关于外来词的语法特征等）。 2，中学语法教学的突出问题：费时最多，收效最低。 3，NMET中的一些语法测试题(答案后面括号内为抽样正确率) 1） ______ such heavy pollution already，it may now be too late to clean up the river.(2001：35) A. Having su