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465-新课标实验教材第十一册 穷人绍兴县实验小学 金明东.ppt

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465-新课标实验教材第十一册 穷人绍兴县实验小学 金明东

 新课标实验教材第十一册      穷  人      绍兴县实验小学 金明东 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳  忐忑不安 自言自语 自作自受 缝缝补补 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳  忐忑不安 自言自语 自作自受 缝缝补补   他会说什么呢   自己的五个孩子已经够他受的了   为什么把他们抱过来啊   如今叫我怎么对他说呢 4、他会说什么呢   1、自己的五个孩子已经够他受的了   2、为什么把他们抱过来啊   3、如今叫我怎么对他说呢 桑娜会想到: 如果把西蒙的两个孤儿抱过来,(          ); 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,(          )。 桑娜还想到: 宁可(        ),也要(          )。   她的心跳得很厉害,自己也不知 道为什么要这样做,但是觉得非这样 做不可。 渔夫会想到: 如果把西蒙的两个孤儿抱过来,(          ); 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,(          )。 渔夫还想到: 宁可(        ),也要(          )。   渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”   但桑娜坐着一动不动。   “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” * 列夫·托尔斯泰   (1828—1910)   19世纪俄国最伟大的作家,创作了世界文学中第一流的作品。其中以《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》最为著名。   托尔斯泰主张博爱,一生都致力于寻求和谐的社会秩序。   桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……不,还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”   门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。   “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢? ……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。 *

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