南桥中学经典诵读实施方案.docxVIP

“诵经典，扬美德”——南桥中学经典诵读大赛活动方案活动宗旨： 国学经典是中华名族传统文化的精华，为了弘扬民族文化，提高中学生阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创设良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强名族自信心和自豪感，经研究，我校决定开展经典诵读比赛活动。活动主题：“诵经典，扬传统美德”活动原则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性原则，各班精心组织形式参加活动。各班主任和语文老师帮助学生精心准备。让全体学生全程参与活动，让学生在活动中积累知识，提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。参赛对象：七八九年级全体学生参加活动，每班只限一个节目。活动时间：第一阶段:以班级为单位开展诵读训练活动，选出优秀学生参加学校比赛。第二阶段：各班选出的优秀选手（一般不超过6人），于2017年 12月15日周五第五节课， 在录播室举行比赛。六、比赛内容：古诗词、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。七、活动形式：以班为单位参加诵读比赛，参赛人数自定，诵读时候要求脱稿，时间控制在三到五分钟朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵；可适当配音乐和表演，但要突出朗诵；朗诵要能脱稿（可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右），辅以伴奏等其他艺术形式如：舞蹈、歌曲等等。朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 八、评比办法：1、采用评委现场无记名打分的方式。 2、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次排好名次。 设置七年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 。八九年级一等奖2名 ，二等奖4名，三等奖2名。 一等奖班级量化10加分，二等奖加8分，三等奖加6分。九、评委小组：1、评 委： 宋晓路、赵君、宋传英、李玉军、焦艳卿、姜芳群、许作林。2、记分（准备计算器）：马廷龙、李志强3、书写奖状（盖公章）：郑子军4、主持人：和艳萍、李敬5、电脑及音响：潘洪勇6、摄 影：刘波7、后勤：李辉（提供笔12支）、张希超十、活动注意事项1.各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于12月8日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到刘波（大）老师处，确保比赛顺畅进行。2. 各班学生必须保持会场秩序；在比赛前十分钟到达会场，班主任维持纪律和卫生。 2017．12.7评分标准（100分） 1、内容——诗歌、散文、散文诗（10分）： 作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（10分）2、仪表仪态（20分）： （1）衣着得体，与作品内容相协调；（5分） （2）精神饱满，姿态自然大方；（ 5分） （3）表演能与朗诵融为一体；（ 5分） （4）能通过表情的变化反映作品的内涵。（5分） 3、精神面貌（10分）： （1）精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。（5分（2）集体配合协调（5分） 4、创新（20分）： （1）朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的感觉；（10分） （2）朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意形式朗诵 （10分） 5．朗诵技巧（40分）： （1）感情饱满真挚，表达自然；（10分） （2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（ 5分） （3）吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显；（10分） （4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（10分） （5）很好地把握时间，控制在5分钟左右。（ 5分） 南桥学校“诵经典、颂中华”经典诵读决赛流程1、主持人报大幕词。2、宣布评分标准。3、介绍评委。4、正式比赛。5、宣布比赛结果及发奖。6、结束有序退场第 2 页 共 4页