普通话测试指导与训练(详细版)PPT.pptVIP

普通话测试指导与训练  刘 芳 普通话水平测试试卷构成 试卷由四个大题构成，满分100分。 一、读单音节字词（100个音节，限时3.5分钟，共10分） 二、读多音节词语（100个音节，限时2.5分钟，共20分） 三、朗读短文（400个音节，限时4分钟，共30分） 四、命题说话（二选一，限时3分钟，共40分） 一、二、三题评判标准 （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标 准程度。 评分： （1）语音错误，每个音节扣0.1分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。 读单音节字词测试指导 （一）语音正确是指能够代表标准的普通话语音系统。 （二）语音错误是指把普通话语音系统中的某个音读作另一个音。 （三）语音缺陷是指发音没有完全达到标准程度，从听感上或者从语音的物理属性分析，与普通话语音系统的准确读音存在明显的偏差，但是一般不会在交际中造成困难或误解。 读单音节字词测试指导 （一）了解普通话语音系统，掌握声、韵、调的正确发音，过好发音关。 （二）通读《普通话水平测试用普通话词语表》，过好正音关。 （三）掌握合适的语速，从容地读出每个字词。 （四）正确处理音节改读问题。 （五）考前不定期自测，了解自己存在的主要问题。 读多音节词语测试要求 1、该题共包含100个音节：其中含双音节词语45—47个，三音节词语2个，四音节词语0—1个。轻声词语不少于3个，儿化词语不少于4 个。 2、第二题出现的词语70%选自“表一”，30%选自“表二”。 3、凡该读轻声、儿化而未读或者该发生音变而未变的，均按语音错误处理。 4、语音缺陷除跟单音节字词题中声母、韵母和声调的要求相同外，还包括轻声、儿化、变调读音不完全符合要求的情况。 读多音节词语测试指导 （一）注意按词连读，不要按字分读。 （二）注意轻声词的判定。 （三）注意儿化词语的朗读。 （四）注意词语连读中的变调。 （五）注意认清词语。 （六）注意辨别多音字、形近字或异读词的读音。 最后，应试人平时应注意多读多练多记，有些词语因为平时不太常用，比较生僻，也容易读错。 （三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 评分： （1）每错一个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 （6）超时扣1分。 朗读短文测试指导 （一）克服方音，避免语音失误。 （二）连贯流畅，避免回读和停连不当。 （三）减少语调偏误。 样卷训练一：读单音节字词100个 铃 沟 琴 栋 鬼 锚 涯 砂 筒 胖 檐 环 脸 跺 含 贼 寸 善 托 抹（抹布） 静 略 獭 江 怀 寨 隋 消 烤 车 他 蜜 遍 恩 酿 针 颓 皆 稍 攥 讫 庙 抻 火 额 盅 袭 刻 仇 尾 琳 灭 成 噎 絮 姘 汁 俗 当 并 筐 复 膘 茸 斑 钠 睁 崛 分 熟 狼 你 穿 簇 兄 组 丸 死 夹 这 勋 耀 涮 瓜 欧 闰 权 攀 横 蹲 请 杨 嘈 管 在 沈 扔 躺 区 陆 样卷训练二：读多音节词语100个 忘记 找茬儿 节日 罐子 可爱 肥料 采访 看来 奔丧