526-芜湖市2011年农村留守儿童之家建设工作计划.docVIP

芜湖市2011年农村留守儿童之家建设工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，以建设农村留守儿童之家为重点，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起农村留守儿童健康成长关爱体系，使所有农村留守儿童爱有所依，能得到正常的良好教育。 二、建设原则 地方建设、省级配套；部门协同、整合资源；规范管理、完善功能；分步实施、区域推进。 三、各县区项目建设分配数 镜湖区2个，弋江区7个，鸠江区2个，三山区8个，开发区2个，芜湖县22个，繁昌县20个，南陵县25个，合计88个。 四、建设目标 （一）硬件方面 1、留守儿童之家室内面积不得少于20平方米，可单独设置，也可以与学校其他功能室合并设置，房舍安全，室内设施安全。留守儿童之家悬挂牌匾由市教育局统一制作。　　 2、室内设施配备：电视机，电话，电脑，桌椅橱柜及一定数量的图书报刊和文体器材等。 3、各种制度（留守儿童之家领导小组工作制度、留守儿童之家活动制度、留守儿童之家安全责任制度、留守儿童基本情况登记制度、留守儿童之家档案管理制度、留守儿童包保责任制和责任追究制度、留守儿童结对帮扶制度等）、职责、组织网络图等上墙。 （二）软件方面　 1、有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍； 2、有管理规章制度和活动安排计划； 3、有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册； 4、有工作总结和档案。 （三）、关爱工作 学校要要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则，保证在课余和节假日开放，有计划开展活动。要积极争取农村基层组织、群众团体参与留守儿童之家建设和管理，动员组织志愿者与留守儿童结对，使农村留守儿童得到更好的关爱。要充分发挥留守儿童之家作用，针对留守儿童的身心特点，帮助留守儿童解决日常生活困难，积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，提高留守儿童的综合素质。 五、措施保障 一、加强统筹协调，加强对留守儿童之家工作的领导和项目建设的监督，成立留守儿童工作协调小组，建立关爱留守儿童联席会议制度，统筹领导留守儿童工作，各县区、学校要成立以主要领导负总责，分管领导具体负责的留守儿童工作领导小组，要加强对留守儿童之家的日常管理，要明确专人负责，健全工作制度，落实管理职责。 二、因地制宜，深入开展调查研究。各县区、学校要了解和把握辖区内留守儿童的分布情况、基本现状、迫切需求和变动趋势，制定切实可行的留守儿童工作规划和计划，采取坚实有效的工作措施。 三、加大对留守儿童工作的投入。各县区、学校要积极筹措资金保障留守儿童工作顺利开展，规范和使用好留守儿童活动经费、留守儿童之家的建设资金和物品等。 四、加强对留守儿童之家建设工作的督查考核，建立长效机制，制定留守儿童之家建设和管理分级督查和考核办法，进行定期考核，严格奖惩，保证留守儿童之家建设工作有效开展。 附表： 1、芜湖市2011年农村留守儿童之家建设各县区项目分配数 2、芜湖市2011年留守儿童之家项目建设点的汇总表 附表1： 芜湖市2011年农村留守儿童之家建设各县区项目分配数 县区 农村留守儿童之家建设项目数（个） 镜湖区 2 弋江区 7 鸠江区 2 三山区 8 开发区 2 芜湖县 22 繁昌县 20 南陵县 25 合计（个） 88 附表2： 芜湖市2011年留守儿童之家项目建设点的汇总表 县区（盖章）： 填表人： 填表日期： 序号 学校名称 学校（幼儿园） 所在地、邮编 学生 人数 留守儿童人数 有无配套 功能室 学校联系人姓名、职务 联系电话 说明：1、本表由县（区）教育局（社会事业局）统一填写，加盖公章后于2011年3月11日前报市教育局德育科。 2、配套功能室是指有专门房舍用于留守儿童之家项目建设，可单独设置，也可以与学校其他功能室合并设置，面积不少于20平米。 /smsp1982 壹拾佰仟萬为您倾情整理！ 更多优秀文档尽在/smsp1982 工作总结、发言提纲、述廉报告、工