436-市教育局2010年重点工作任务分解表.docVIP

市教育局2010年重点工作任务分解表 序号 工作目标 工作任务 责任部门 相关部门 分管领导 一、全面提升教育系统贯彻落实科学发展观的能力和水 平 1.加强理论学习，提高教育管理干部思想政治水平 加强各级领导班子和领导干部理论学习，坚持局党委理论学习中心组学习制度，不断创新学习形式。深入学习党的十七届四中全会精神，不断加强党组织的组织建设、思想建设、作风建设，充分发挥民主集中制作用。 组干科 办公室 陈旭东 王亚平 巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步提高广大干部教师学习实践科学发展观的自觉性，提高教育管理和教育教学水平，着力解决教育难点、热点问题，建立工作长效机制，推进教育事业科学发展。开展学习沈浩同志先进事迹的活动。 2、构建教育科学发展的长效机制 根据国家即将颁布制定的中长期教育改革和发展规划纲要的总体要求，制定我市教育改革与发展的“十二五”规划。 综改办 办公室 各科室 陈旭东 根据我市积极推进合芜蚌自主创新综合配套改革试验区、城乡一体化综合配套改革试验区和皖江城市带承接产业转移示范区工作要求，深入开展调查研究，推进教育综合改革，切实解决制约我市教育科学发展的主要问题，构建长效机制。 3、不断适应经济社会发展需要，充分发挥教育的服务作用 引导广大干部、师生关注芜湖经济社会发展，增强教育服务经济、服务社会、服务人民的意识，提高教育教学改革的针对性和实效性。积极发挥教育在“三产兴市”中的作用，促进教育与经济社会的共同发展。 职成科 基教科 教科所 陈旭东 罗智全 加大工作力度，创新工作模式，发挥教育资源的优势，营造全系统关心、支持招商引资的良好氛围，确保完成或超额完成招商引资任务。 办公室 各科室 陈旭东 罗智全 二、统筹各级各类教育协调发展 4、统筹教育全面发展 统筹城乡教育和区域教育的协调发展，把义务教育作为推动城乡、区域教育协调发展的重点。 基教科 教科所 考试中心 计财科 何蔚 唐平 更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质。坚持从严治教，规范管理，提高教育质量，加大推进教育优质均衡发展进程。 进一步探索有效的学区化管理模式。认真做好留守儿童、进城务工人员子女教育工作。进一步完善农村留守儿童关爱机制，建立健全流动人员子女学籍管理制度，完成留守儿童中心建设任务。进一步健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女等特殊群体平等接受义务教育。 与亳州市教育部门开展结对合作工作，促进两市教育快速发展。 办公室 各科室 魏超 5、重视学前教育和特殊教育发展 进一步推进学前教育发展，开展幼教骨干教师下基层巡讲、组织幼儿教师学习观摩等活动，加强幼教师资队伍建设和幼儿园规范管理。 基教科 人事科 何蔚 推进城乡基本普及3年学前教育，推动我市各级各类幼儿园健康发展，抓好乡镇中心园建设，加强公办幼儿园的骨干和示范地位，提高民办幼儿园的办学质量，扩大民办幼儿园一类园的比例。 重视特殊教育学校建设和特教教师培养，提高残疾儿童少年义务教育普及程度。继续推进农村学前教育和特殊教育发展。在提高特殊教育普及程度的基础上，向学前和高中阶段教育延伸。在落实全面发展要求的同时，进行补偿教育。按照“全纳教育”理念，让学生“回归主流” 6、全力推进义务教育均衡发展 全力推进城乡和区域内义务教育均衡发展，完成推进标准化建设的年度任务，促进区域内优质学校与薄弱学校之间形成稳定的共建和交流机制，实施教育对口支援，达到均衡配置公共义务教育资源。 基教科 督导室 装备中心 基建办 电教馆 教科所 何蔚 罗智全 唐平 加强薄弱学校建设，鼓励优质校继续办出特色和水平，发挥引领示范作用。加快农村义务教育发展，进一步提高农村中小学教育教学质量，缩小城乡义务教育差距，建立完善的义务教育均衡发展检测体系。开展“教育均衡发展”先进单位的评比表彰工作。进一步完善“以县为主”的管理体制，推进创建义务教育均衡发展示范区工作。 全面推进教育信息化建设，提高农村中小学现代远程教育工程的管理和应用水平，推进农村“班班通”建设。促进优质教育资源共享，加强名师、名校、特色优势学科等教学资源开发。 实施新一轮中心城区中小学布局规划方案，完善中小学校舍维修改造的长效机制。积极争取教育建设项目，加强教育基础设施建设。全面推进中小学校舍安全工程，2010年完成加固改造工作总量的60%。 7、加快重点工程建设 建成芜湖一中新校区和安徽中加学校，完成芜湖师范学校新校区主体工程和芜湖工业学校新校区主体工程建设。 基建办 计财科 唐平 8、加快普及高中阶段教 充分挖掘校内外课程资源，建立促进学生全面