228-2010年个人述职报告.docVIP

2010年个人述职报告 电教信息部 张向东 2011、4 在过去的一年里，个人紧紧围绕“研究立院、服务兴院、管理强院”的办院理念，在院领导指导下，带领部门同志，认真完成工作计划任务，现向组织做全面汇报。 一、加强政治业务学习提升自身素质 本年度个人认真地学习了科学发展个等相关理论，对党的大政方针有很清晰的理解和把握。积极参加院党委开展的学习型党组织创建活动，把学习型团队创建的相关理论付诸于部门工作实践，取得良好工作业绩。 自己虽然不是电教信息专业人士，但乐于学习相关的业务理论，在电教信息技术方面基本掌握了管理工作所需知识。本年度总结我市阿城区农村远程教育经验的文章《农远工程，让你我共享一片蓝天》；总结、展示我市信息技术教育成就的文章《高位均衡之路上的教育科研初探》分别在《中国信息技术教育》2010年第23期、第9期上发表。在2010台北全球华人资讯教育创新论坛上我市智能机器人教育引入信息技术学科教学培养学生创新实践能力的做法在大会进行了交流，得到多方认可。在院全体业务学习大会上做了题为《心灵盛宴、与您分享》的报告，介绍了自己对台湾教育的观感，引起较好反响。不断地学习，提升了自己、丰富了自己、完善了自己，也增添了自己部门管理工作的品味。 二、团结带领部门同志创优良工作业绩 1、开展反思性教学、课堂观察活动，提升教研工作品位 依据基层学校普遍开展的学习型团队建设，继续深入推进在中小学信息技术学科教师中开展的“反思性教学”和“课堂观察”活动，本年度此项活动扩展到的所有的区、县（市），通过此项活动的开展，提升了教师教学的反思意识、课堂教学的改进意识、最求卓越的教学精神，增强了团队合作的意识和本领，提高了教师对课堂教学的理解水平，促进了教师课堂教学的掌控能力。在7月份举办的哈市小学信息技术教师课堂观察活动展示表彰会上得到了教育局领导和院领导和相关部门的好评。在东北三省四市开展的中学教学展示赛上，我市信息技术教师获一等奖第一名的好成绩，在省里举办的教师学科网站资源讲评活动中，我市选手均获得小学组和初中组最高分。在省教育学院举办的小学信息技术教师国家及培训中，师范附属小学和香滨小学共出了5节现场观摩课。 高中信息技术和通用技术教学研究克服课时少还要保证学生通过省里会考的矛盾，围绕课标解读和教学示范引领两方面，增强了教学研究时效性。 配合教师岗位培训班开展农村中小学信息技术教师暑期培训共162人。设计开展农村中小学信息技术教师专项研修培训2期，培训教师60人，提高了他们信息技术学科教学水平和为其它学科教师提供整合服务能力。 2、整合部门资源，拓展工作范围，打造服务工作品牌 在原有网站教学资源库基础上整合教研、科研、培训等多方力量分学段、分学科汇集成功课例、经典案例，扩充资源库规模，今年资源库扩容达到20G以上，更好地为全市教师教育教学提供服务。 扩大网站资源库用户规模，对中小学实现按用户需求分配，又为30多所中小学校专任教师进行了后台注册，成为资源库用户，网站服务范围进一步扩大。 配合相关部门完成了全院工作人员办公计算机的更新改造工作。新采购高档品牌计算机125台，极大地改善了大家的办公条件，提升了工作效率。 克服时间紧、素材少等困难，制作完成研究院60周年院庆专题片，系统回顾了研究院60年发展历程，在院庆活动中播放，产生良好的反响。并把专题片制成光盘作为院庆礼物赠与与会代表和嘉宾。 鉴于哈市良好的信息技术教育基础和信息技术相关学生活动的优良业绩，《中国信息技术教育》杂志年初分三期在巡礼栏中目对哈市信息技术教学等工作进行了深入的报道，并就信息技术教学基础上的人工智能机器人教育开展情况对张丽华副院长进行了专访。5月份由中国教育技术协会、全国中小学信息技术创新与实践活动组委会主办的，由中国信息技术教育杂志社、创新时代杂志社、哈尔滨市教育研究院承办的，由哈尔滨市道里区教育局、台北市教育局协办的2010中国教育信息化领导力高峰论坛在哈尔滨市第十四中学举行。来自海峡两岸的120多名中小学校长参加了论坛活动。论坛活动就信息技术条件下的校园文化建设展开了深入的交流和研讨，既有学术专家的讲座，又有对名优中小学校长的专题访谈，还有对基层学校的实地考察。活动期间，哈市教育局和台北市教育局签署了教育交流合作备忘录，哈市有7所中小学与台北市中小学签署了友好学校协议。 信息技术相关学生活动得到了NOC组委会的大力支持。2010年NOC全国大赛启动仪式在哈召开，组委会并为哈市免费赠送了竞赛平台。在第八届全国NOC大赛中哈市选手再创佳绩，获学生赛项15个一等奖，31个二等奖，教师赛项获2个一等奖，2个二等奖，我部被NOC组委会评为组织工作示范单位。 三、以人为本的管理服务增强了部门凝聚力 管理就是服务,营造和谐的氛围对于工作有极大的促进作用，工作中善于倾听群众意见，尊重