第九单元雪山乐园.pptVIP

* * * * 九、雪山乐园 --总复习 本单元是全册学习内容的总复习，对回顾整理所学知识，解决实际问题，形成初步的归纳整理能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。 教材地位 教学内容 20以内数的认识与加减法 分类与比较 图形与位置 统计 教学目标 1、进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。 2、在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。 3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。 编写特点 （1） 大而全。同情境串一样，总复习是青岛版教材的重大亮点之一，深得课改专家的好评。我们说他大：是指量大，共13个页码，仅对开的页码就有4页。我们说他全：是指内容全，从情境图——回顾整理——综合练习三位一体，每部分都涵盖了全册的内容。 （2） 壮而美。壮观、大气和美丽是总复习给我们的第一直觉，打开总复习，映入眼帘的是一幅美丽的画卷，我们的孩子会顷刻间便会被教材所吸引。 （3） 活而新。他改变了传统总复习一味做题的的老面孔，从功能到呈现形式都给人以耳目一新的感觉，为教师的教和学生的学留有了极大的空间，创新在这里得到了较好的体现。 第一部分是具有明显时令特点的，学生喜闻乐见的综合情境图。在这一情境图中，涵盖了本册教材“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动”四大领域各个单元的所有内容。 第一部分主题情境 第二部分是根据综合情境图中的信息，按知识板块由中心向四周辐射回顾与整理的内容。采取引导、提示、点拨、指导的方式，启发学生自己回顾与思考，目的是将更大的空间留给学生，让学生借助提供的线索，对各单元中所学过的内容进行全面、系统的复习。 第二部分回顾整理 第三部分是配合回顾与整理的思路，精心设计的覆盖各个单元知识内容 的综合练习题，目的是使前面理性的复习与整理在这里得到具体落实， 以此完成对所学内容的巩固与提高。 第三部分综合练习 情境图以雪山为背景，呈现的是看雪景、堆雪人、打雪仗的情形。在本情境图中，涵盖了本册教材“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动”四大领域各个单元的所有内容，是全册最为综合的情境图，这幅图粗看上去感觉可能乱一些，无处下手，实际上这幅图是井然有序、活而不乱。 1.区域划分。以中间滑雪场为界，左侧是堆雪人、打雪仗活动区，右侧是冰雕园，远处有高山、小鸟、亭子、炊烟和台阶，各种高矮、粗细不同的树木相衬其间。 2． 图中信息。图中的信息相当丰富，每一个对话框后面都代表了一个知识板块，如“我走到第10个台阶了”主要是针对20以内数的认识设计的，有数数（共20个台阶）、基数、序数；“今天来了11个同学滑雪”主要针对减法的意义和20以内退位减法设计的，11个同学滑雪，我们看到6个，可以算出后面还有几个；“瞧，多美的冰雕”引导同学在欣赏冰雕美的同时，自然会做出前后左右位置方面的判断；另外一些较直观的信息，为不再破坏画面的美感，没再写出对话框，如小鸟及打雪仗的人数等。 3.画面的切入。画面以两个刚刚来到雪山乐园的小朋友的对话切入，“哇！真漂亮”一是说画中的小朋友被美丽的雪景所征服，同时也引导我们的孩子先去欣赏这美丽的画面，去亲近大自然，感受自然美。“山上有一座小房子”是用数学的眼睛看世界（前言：长出数学的眼睛），山上有房子，远处的山上还有么……，近处有什么，左边有什么等等都可联想。 主题情境解读：