《相见欢》课件PPT.pptVIP

* * 虞美人 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 学习目标 1、有感情的朗读并背诵全词。 2、了解并能识记相关的文学常识。 3、品味语言，体会词的意境。 4、能感受到中国传统文化的魅力，提高自己的文化品味和审美情趣。 作者介绍 　　 李煜（937－978），南唐后主。开宝八年（公元975年）宋灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，身囚待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因其曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍屈负辱过了三年囚徒生活，后被宋太宗赐酒毒死。李煜不是好皇帝，却是一位才华横溢的艺术家和词人。李煜词以被俘为界分前后两期，前期词作多描写宫廷生活与男欢女爱，香艳精致，才情蕴藉；后其词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。  写作背景 亡国前耽于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。 二、再读，整体感知 1、这首词缺少一个题目，根据你的理解和体会能够 为它补个题目吗？(可从情感、人物行动等方面拟题） 2、词中点明伤怀的地点是??????? ?，时间是?? ，季节是?????????????。 3、词中写景简练而有序：“? ????”一句写的是仰望之景；“?? ? ”一句写的是俯视之景。 赏析上阕 1、“无言”——为什么会“无言”？ 2、“独”——勾勒出诗人什么样的身影？ 3、“西楼”——为什么上西楼？为什么不是东楼而是西楼？ 4、月如钩”能否改为“月如盘”？ 5、李煜看到的梧桐为什么是寂寞的？ 6、 “锁”住的只是这满院的秋色吗？ 7、“深院”该是怎样的庭院？ 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 赏析】“无言”写出了心中痛苦无人说，无法说，不能说，说了也无人理解的复杂心情。 “月如钩”残月象征着人事的缺憾。 “寂寞梧桐深院锁清秋”，“寂寞着”和“被锁者”非“梧桐”和“清秋”，而是词人自己。这几句词情景交融，生动形象地表达了词人被幽囚，亡国之后失去自由的寂寞愁苦之情。 赏析下阕 过去的欢乐永远过去了，如今一个人离群索居，面对这一轮如钩的残月，一棵寂寞的梧桐，一个深深的庭院，还有这满院的秋色，此情此景，一个亡国之君，一个苟延残喘的囚徒会有怎样的心境呢？ 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 名句赏析：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在头。 [赏析]这句词用了比喻的修辞手法，把离愁这种抽象的情感比作剪不断，理还乱的丝缕，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开。 他的离愁，不是一般的男女离别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。 理清思路 上片: 写景 下片：抒情 渲染了一种孤寂凄凉 的环境气氛，表现出词人幽囚生活的寂寞和愁苦。 形象生动地写出了自己对愁 的深刻体验。 声声慢（李清照） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 李清照在《声声慢》中这样写“雨”：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”愁情毕现。“帘外雨潺潺”，这雨似乎更是词人心间下起的泪雨；“春意阑珊”，春光无限好，可是已经衰残了，就象美好的“往事”一去难返；“罗衾不耐五更寒”，禁不住的寒意，不仅来自自然界，更来自凄凉孤冷的内心世界。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂。”所写情事与此差同，但此处表达情感更显委婉含蓄。  * * *