2015思想品德万祎备考经验交流(定稿)PPT.ppt

立足实际 科学备考 金水区第一中学 万祎 ——关于2015年思想品德中招复习备考的几点思考 主要内容 一、把握学情 聚焦问题 二、制定计划 重点突击 三、注重方法 授人以渔 四、2015年中招备考方向 一、把握学情 聚焦问题 1.学情分析 ①学情，是指与学生生活、学习相关的一切因素，包括学生的学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、家庭环境、年龄特点、心理特点等各种因素的综合。 ②学情分析，就是教师对影响学生成长的各种主客观情况的了解与分析。 学情 分析 学习起点状态 潜在状态 素质维度——学生的学习态度、学习动机、学习自觉、学习习惯、时政阅读、意志品质…… 知识维度——学科知识掌握情况、教材熟悉度、观点再现度、知识整合度、时政关注度； 技能维度——已有的学习能力、审题解答能力、概括提炼能力、辩证思维能力、知识建构能力、书面表达能力等 ——学生可能发生的状况与可能的发展 研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向 错误的论点不必否定 卷面涂抹不整洁，没有“排版”意识 书写格式不对 病句、错别字、词不达意 常识性错误 常识性错误 举例不够具体 让人匪夷所思的答案 让人匪夷所思的答案 让人匪夷所思的答案 绝对性的语言表述 不要运用文言文、反问和感叹作答 科学审题能力 独立思考能力 知识迁移能力 规范书写能力 学生问题 记忆 整合 理解 6.学科术语不规范，表达口语化严重。 1.基础知识不牢 2.审题不清，不能准确把握设问方向。 4.缺乏建构意识，一味照抄照搬。 3.角度单一，重复论述。 5.逻辑混乱，层次不清。 7.书写随意，字迹不工整。 起始状态 潜在状态 2015年一测各层次学生比例 要求 实际 成绩优秀 18.27% 65分 60分 成绩中等 58.38% 60分 55-56分 成绩困难 23.35% 50分 46-47分 真正的优秀不是比别人优秀，而是比以前的自己优秀。 用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。 二、制定计划 重点突击 时间 内容 目标 第二轮 复习 第三轮 复习 2015年4月20日-6月5日 5月11日-6月11日 时政热点专题 题型专题训练 回归教材 整理资料 训练解题方法 提高迁移能力 查漏补缺 5月8日-中招前 全真模拟演练 提高综合运用能力 1.关于《说明与检测》的使用 目标：完善知识体系，补充课本知识 时间：2015年4月20日-5月22日（5周） 方法： ①引导学生学习课程目标，划分课程内容。 ②一周抽出一节课，引导学生做知识树、绘制思维导图，构建知识体系；（12-15分钟） ③教师引导时，只抓与教材的不同、更新或添加的内容；（5分钟） 知识部分：P3-P48 目标：专项专题训练，把握解题方法 时间：2015年4月20日-6月5日 方法： ①分解式使用试题 ②每节课要求学生用4-5分钟的时间完成每套试卷中的八道选择题，做完立即批讲。 ③选择题以外的试题按照不同题型和不同角度，在热点专题复习课上当堂训练。题型训练与热点专题交叉进行。 试题部分：P76-P104 2.关于全真演练 目标：提高综合运用能力 时间：2015年5月11日-6月11日 方法： ①一周抽出一节课进行考试； ②全批全改，次周讲评，老师讲评与学生讲评结合。 注意： ①学生讲评试卷，注意发现创新答案，鼓励、肯定新想法、新角度。 ②“死磕”答题规范性。 ③问题当堂解决、当堂消化。 ④及时梳理错题，准备错题本。 三、注重方法 授人以渔 题型训练贯穿始终 1.注重方法，形成反射，善于总结 “看病题”、“漫画三看” 2.当时点评 3.选题注意梯度，避免重复做题 4.试题尽量原创，或者整合试题 重点题型训练之辨析题 能力要求：综合考查学生辩证思维（联系思维、全面思维、发展思维）、建构思维、建设思维。 具体方法：每周一题，面批面改，展示优秀作业 试题来源：河南省历年中招题、郑州市历年预测题、原创试题