1、 八年级上册第一课走近父母PPT.pptVIP

导入新课：歌曲导入：常回家看看 这首歌告诉我们什么？;第一单元跨越代沟; 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 誰言寸草心，报得三春晖。;我们为什么要孝敬父母？;在日常生活中，我们应该从哪些方面如何孝敬父母？;同学们，从你们进入初中以来到现在，你们有没有发现 自己与父母的关系发生了很大的变化，出现了 沟通上的 困难。有些同学总在抱怨“父母越来越不理解我们，”爸 爸根本不理解我，还常常横加干涉我。”“我和妈妈很难 沟通，说不上两句话就吵架！”妈妈说话我就很心烦！” 这种子女和父母之间“一句起，两句止”的现象时常发生。 同学们，想一想，这种现象叫做什么？;“代沟”析疑;什么是“代沟”？;产生代沟的原因是什么？;活动：列举自己与父母之间的冲突有哪些？;如何化解这些冲突呢?;同学们，我们与父母产生矛盾或冲突是不可避免的， 那么，我们怎样才能有效的减少亲子之间的矛盾和 冲突，促进双方的相互理解。;沟通与和谐; 给妈妈的十四条建议 晓琴 1、我需要帮助，同时也需要独立，请理解我。 2、为了成长，请允许我犯些错误，让我自己在生活中学会如何生活。 3、请不要强迫我按照您的模式去生活。 4、请自觉地保护我的自尊心和隐私权。 5、如果您想成为我的朋友，那就请放下家长的架子。 6、请不要把我当做您的出气筒。 7、宠我就别说把我宠坏了。 8、请不要把简单的事情复杂化，不要把过去的错误扩大化。 9、希望多一些建议，少一些命令。 10、请不要第一百零一次告诉我某事该怎样做。 11、我不仅学习您告诉我的东西，还学习您身上表现出来的东西，请注意您的行为习惯。 12、请您注意，我不仅需要爱，而且需要爱别人。 13、即使您能帮我做所有的事，也请您尽量把它们留给我自己做。 14、因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以不要指望从我身上摘下松子。; 晓琴给妈妈提出的建议是否也反映了我们的想法和愿望？ 当我们努力摆脱父母对我们的约束时，是否也能站在父母 的角度来考虑问题？现在，让我们尝试以晓琴妈妈的名义， 回答她的建议。; 给晓琴的十四条答复 1、只有我们的帮助，你才能独立。 2、你打碎个碗，可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 3、你要参考我的“模式”。 4、父母、儿女都有自尊心；若谈“隐私”，你在18岁前的监护权归父母。 5、你要把父母当朋友。 6、若有故意拿自己儿女做出气筒的人，则是天底下最无知的人。 7、能认识到是我宠坏了你，你就别坏了。 8、犯过的错误决不能一而再、再而三地重犯。 9、我们的确应该注意方法和语气。但同样一句话，是命令，是建议，就看你怎么理解。 10、以后最多说三次。 11、我已给你讲清楚的我同时也正在改的坏习惯，你绝不能再有。 12、父母也需要爱。 13、我累时，的确需要有人递茶。 14、父母不是完人，该学的，该原谅的，该摒弃的，需思考的是你。还有一句，父母不是“省长”，你的要求，大多是不能满足的。; 当我们渝父母发生矛盾冲突时，应该怎样做才能 改善亲子关系？;讨论： 1、有人说：“天下无不是的父母”你的看法如何？ 2、当父母有过错时，我们可采取哪些方式帮助他们？;反思： 检查自己在学习和生活中的表现，反思以前对待父母 的态度和行为方式有哪些不妥的地方？;练习;3、下列同学的话语中，体现了对父母的理解、关心的有：（ ） A、妈妈现在需要我好好学习，不需要我做别的事 B、抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买 C、父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊 D、放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心 4、“百善孝为先”。我们应该这样孝敬父母（ ） a、辍学外出打工，挣钱赡养父母 b、关心、体贴父母，为父母分忧 c、帮助父母做力所能及的的家务，减轻父母的负担 d、努力学习，不辜负父母的期望 A、bcd B 、a bc C、acd D、abd 5、上中学后，妈妈说小明不像以前听话了，证据就是许多事情没 等妈妈说完，小明就会嘟囔：“知道了，知道了，真啰嗦！”小 明的话语反映出她（ ） A、已经长大了 B、不听妈妈的话 C、自我意识和独立意识很强 D、不喜欢妈妈了;;8、 爸妈说话让人烦 心理老师姓韩，同学们可喜欢他了。这不，几位同学又找他聊天，讨论如何处理和父母的关系。 燕子说：“刚上初二，我就发现，我妈真的老了。比如给我买衣服，妈妈老盯在特幼稚的款式上；剪头发，一定要剪她选的样子；上学，她嘱咐放学早回家；