11-1心理咨询三级知识串讲PPT.pptVIP

变态心理学知识大纲 3.1 基本概念澄清 3.1.1 变态研究对象 与精神病学的联系区别 相同点：具有共同的研究对象，即心理与行为异常表现 不同点：变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，个体差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响；精神病学着重对异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防与康复 3.1.2 三大理论解释 精神分析：心理过程是潜意识的（命题一）；性的冲动是神经病和精神病的重要起因（命题二）；不合理地度过性心理发展的每个阶段（固着）；自我处理本我和超我的矛盾时产生焦虑，后被压抑 行为主义：兴奋和抑制的冲突造成；神经衰弱与癔病有不同的神经机制，前者特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱，后者则是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱 人本主义：自我实现的潜能受阻；存在焦虑（存在和责任的冲突） 3.1 基本概念澄清 3.1.3 正常心理功能 正常心理功能 能保障人顺利适应环境、健康生存发展 能保障正常人际交往、正常地肩负责任 保障人正常反映、认识客观世界的本质及其规律性 3.1.4 区分标准原则 标准化区分（李心天）：医学标准、统计学标准、内省经验标准、社会适应标准 区分三原则：主观世界与客观世界的统一性原则（包含有无自知力）、心理活动的内在协调性原则、人格的相对稳定性 3.2 异常心理症状 3.2.1 认知障碍 感知障碍 感觉障碍：感觉过敏、感觉减退、内感性不适 知觉障碍：错觉（不能接受现实检验）、幻觉（无对象性的知觉） 感知综合障碍：视物变形症、非真实感、窥镜症 思维障碍 思维形式障碍：联想障碍（思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维被夺、思维云集、病理性赘述）、思维逻辑障碍（病理性象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维） 思维内容障碍：妄想（歪曲、荒谬且坚信不移）、强迫观念（又称强迫性思维）、超价观念 注意障碍 注意减弱、注意狭窄 记忆障碍 记忆增强、记忆减退、遗忘、错构、虚构 智能障碍 精神发育迟滞、痴呆 自知力障碍 3.2 异常心理症状 3.2.2 情绪障碍 以程度变化为主分类 情绪高涨、情绪低落、焦虑、恐怖 以性质改变为主分类 情绪迟钝、情绪淡漠、、情绪倒错 以脑器质性损害为主分类 倾诉脆弱、易激惹、强制性苦笑、欣快 3.2.3 意志行为障碍 意志增强 意志缺乏 意志减退 精神运动性兴奋（协调性、不协调性） 精神运动性抑制（木僵、违拗、蜡样屈曲、缄默、被动性服从、刻板动作、模仿动作、意向倒错、作态、强迫动作） 3.4 心理活动评价 3.4.1 健康四标志 身体、智力、情绪十分协调 适应环境，人际关系中彼此能谦让 有幸福感 充分发挥能力，过着有效率的生活 3.4.2 三、十标准 许又新评估心理健康三标准：体验标准、操作标准、发展标准 郭念锋心理健康水平十标准：心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力 3.4 心理活动评价 3.4.3 神经症评定 定性：常性冲突、变形冲突 定量（小于3分不够，4-5分疑似，6分确诊）： 病程（短程小于3个月、中程3个月-1年、长程大于1年） 痛苦（自控、他空、失控） 社会（轻度、中度、重度） 一般心理问题：持续1个月或间续2个月 严重心理问题：2-6个月，泛化 神经症（性问题）：变形冲突 精神病：无自知力 3.4.4 心理问题区分 发展心理学 第四类 发展心理学知识大纲 社会心理学 第五类 社会心理学知识大纲 基础心理学 第六类 基础心理学知识大纲 经验分享与知识串联 培训师：黄崇 心理咨询师三级 三级考试鉴定方案 鉴定内容 题型 题量 答题方式 分值 权重 职业道德 选择题 25 提卡作答 25 10% 理论知识 100 提卡作答 100 90% 专业能力 技能选择题 100 提卡作答 100 80% 案例问答题 4 纸笔作答 100 20% 理论知识考试 职业道德共25道题（单选8道+多选8道+表现7道），占理论知识考试的10分；理论知识共100道选择题（单选60道+多选40道） 专业能力考试 技能选择题一般有12个案例，共100道选择题，单选、多选混编；案例问答题只有一个案例，包括4个问题 20天倒计时！ 时间 20天冲刺，每天复习任务明确 每天尽量保证3小时，至少2小时 没有时间的付出，悬念色彩更浓厚 目标 两门通过，至少一门通过 目标不明确，动力难敌焦虑 策略 以做真题为核心 有把握的章节尽量不丢分 没把握的章节大项不丢分 根据自己实际提前界定 方法 整体性逻辑梳理 关键词识记、区分 实现再认即可 氛围 线上互动讨论、答题 积极自我暗示 行动 无论学习习惯如何，20天一定坚持 最好自己制定计划并监督执行 实在不