(陈定凡)用心用情做教育PPT.ppt

凡人说教系列讲座之一 用 心 用 情 做 教 育 重庆市教科院 陈定凡 凡人有思想 教育有文章 一、要做教育 必懂教育 (一) 幸福大计 教育为本 百年大计 复兴大计 幸福大计 教育为本 幸福 人类终极目标 物质 精神 情感 自然 生命 思维 人才 人力 人员 责任 使命 良心 (二) 说文解字 何为教育 天下处处有教育 世间人人是教师 家庭 是孩子的第一所学校 父母 是孩子的第一任老师 教育 教 育 结绳记事 呵护功能 指导功能 督促功能 做人做事 先学后教 学为主体 教为主导 师因生存 生因师立 父能执教 手拿工具 父字之意 方向力量 思想智慧 教 教必有德 教必有才 先德后才 德高才厚 德才兼备 教 孝就是道 以文化人 以文达世 文以载道 孝为德先 生孩子 要哺育 要养育 要教育 生情感 目标明确 内容正确 时间周期 过程经历 奉献付出 教育 教育 成人之路 社会之需 上行下效 德智体能 外塑内引 教育 道的引领 德的浸润 心灵呼唤 兴趣培养 智慧启迪 教育 技能 灵活手脚 知识 丰富大脑 文化 浸润心灵 教育尽头 文化 文化 人化之物 化人之物 神形结合 润心育人 教育境界 Family F = father m= mother a= and i= I L=love y= father and mother 忠 患 道德 意思 东西 人 正 学校教育 家庭教育 社会教育 自我教育 自然教育 完美教育 责任重大 使命光荣 神圣事业 终身不悔 二、要做教育 必懂人体 何为人体 体为人之本 物质组合体 人体真难得 灵魂的载体 思想践行体 人体存在 父母亲给予 灵魂+肉体 精(物质) 气(动力) 神(统帅) 人体结构 头手脚身 八大系统 细胞组织 五脏六腑 十二经络 五脏之神 聪明(肝肾好) 精神(心肾好) 魄力(肺肾好) 胆量(胆肾好) 意志(脾肾好) 德育 体肓 智(能)育 +(-) 1 00000 只要人在 一切都在 只要体在 一切都在 爱体护体是对先辈尽忠尽孝 爱体护体是对子孙尽伦尽责 人体健康 遗传 饮食 睡眠 心态 运动 少言语 养气血 戒色欲 养精气 薄滋味 养血气 咽津液 养脏气 莫嗔怒 养肝气 美饮食 养胃气 少思虑 养心气 养气之歌 体存人在 体为人本 爱体护体 教育之本 三、要做教育 必懂人性 人性 生存与发展 七情与六欲 人性的光辉 人性的阴影 人的善与恶 人性光辉 智慧 感恩 勇敢 包容 羞耻 人性阴影 贪婪 浮躁 自私 懒惰 傲慢 七情 喜 怒 哀 乐 爱 恶 欲 七情 喜 怒 忧 恐 思 悲 惊 情 情发于心 性情中人 理性之人 养心怡情 习礼约情 欲 动力之源 求生欲 求知欲 表达欲 表现欲 舒适欲 性(情)欲 人的需求 生存需要 安全需要 归宿与爱 尊重需要 价值体现 顺天应人 天下和谐 随性而动 教育之为 四、要做教育 必懂人心 何为人心 有形之心 无形之心 心的力量 有形之心 生命之本 主血主脉藏神 接受反应活动 君主之官 伤情志必伤心 无形之心 心灵灵魂心神 万物取决于心 心灵主宰一切 世界是心的倒影 有是心欲令其有 无是心欲令其无 心一松散万事不可收