农村留守儿童的体育现状及其影响因素研究-暑假实践报告.docVIP

农村留守儿童的体育现状及其影响因素研究-暑假实践报告 文章【农村留守儿童的体育现状及其影响因素研究】由作者扬帆投稿、暑假实践报告栏目编辑于2014-09-08整理发布，希望对你有所帮助。 农村留守儿童是一个非常特殊的群体，既有地域性的特殊情况，又有家庭性的特殊情况，可以说是多种情况作用下当今社会的一种特殊产物。所谓的农村留守儿童，属于农村户口的家庭，父母双方或者一方因各种原因流动到其他地区生活和工作，孩子留在原户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。由于地理和历史等原因，我国各地区的经济发展和教育投入严重不平衡，特别是农村地区。在市场经济的迅速发展的推动下，大量的农村剩余劳动力为了改善自己和家人的生活环境，提高生活质量，大多选择出外去打工并且夫妻二人共同出外打工比较常见。因为经济原因、户籍原因等因素，只能把孩子留在家里，由此引发“留守儿童问题”。在国务院下发的《国家长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）要求解决农民工子女的教育问题，把单一的传统教育向全面的时代教育转变[1]。目前，农村留守儿童的德育、智育上的研究出现比较繁多，社会主流舆论也只是仅仅停留在改善农村留守儿童的生活条件上，很多时候忽略了对留守儿童的身体发育和心理健康能有效干预的体育教育工作。该研究通过实地调查安庆毛尖山地区农村留守儿童的体育现状，分析出农村体育教育的特点和方法，改变以往单一传统的体育教育模式，提供切实可行的有效干预政策，最大程度上促进农村留守儿童的健康成长。 一、研究对象与方法 （一)研究对象 本研究以安庆市岳西县毛尖山地区农村留守儿童的体育现状为研究对象，主要是毛尖山乡旭辉小学、毛尖山中心学校（初中）在读6-18岁的留守儿童。 （二）研究方法 1、文献资料法 通过各种途径，查阅了与农村留守儿童体育状况相关的文献资料10多篇、著作10部。检索了安徽省安庆市岳西县各中小学体育经费的使用情况和体育设施分布情况的资料信息，以及农村留守儿童的的体育锻炼情况和深度了解农村留守儿童的体育现状情况。 2、访谈法 在走访留守儿童家庭的过程中，我们随机选取了部分家长和孩子，一方面了解所居住地方的体育设施情况和体育活动情况，另一方面了解孩子们所在学校体育教育情况和体育设施情况，了解留守儿童的基本的体育锻炼现状。 3、问卷调查法 （1）问卷调查的设计 在设计问卷调查的过程中，为了确保问卷调查内容的有效性与内容的涉及面与调查研究的问题特征保持相对一致，针对所涉及的所有问题，咨询了体育专业的专家、学者、一线老师的意见，对问卷内容不断修正更改，最终形成问卷。 （2）问卷调查的发放流程 由于部分农村留守儿童的理解能力有限，调查员在发放过程中，监督并解释整个问卷调查的过程，及时回收，共发问卷100份，回收100份，有效回收率为99%。 4、数据处理法 通过计算机利用Spssl2.0对回收过来的问卷调查进行数据统计分类，根据研究需要，对采集到的数据进行科学的整理统计处理。 二、研究结果和分析 （一）留守儿童的基本情况 1、人口统计的基本情况 此次调查中，男、女生留守儿童分别占58%、42%，其中男生比例大于女生，但是女生平均年龄大于男生。样本年龄主要在6-16岁，其中8-14岁占总人数75%。 2、家长外出务工情况 调查显示，在农村留守儿童中，大多是父亲一人出外打工或父母双方出外打工，只有极少部分母亲单独出外打工（见表1）。其中为方便相互照顾彼此，节省开支，父母双方出外务工也较高，因此导致孩子与奶奶爷爷或外公外婆生活在一起。 表1农村家庭家长外出务工情况 家长外出类型 男生 女生 合计 比例（%） 母亲外出 14 5 19 14.40% 父亲外出 41 25 66 52.41% 父母双方外出 29 17 47 31.72% 3、目前监护人基本情况 在调查的样本中，与爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起的占31.72%，与父亲单独生活在一起的只有14.40%，但与母亲生活在一起的所占比例较大占52.41%。在走访各个农村留守家庭中发现，绝大多少孩子性格比较内向，沉默寡言，孩子们大多数比较恋母，畏惧父亲，在长期家庭教育中得不到足够的教育，对孩子心理、生理上造成一定影响。而父母双方都出外务工的家庭，孩子只能和爷爷奶奶或外婆外公生活在一起，由于他们自身年事已高，精力有限，文化程度不高，只能在生活上照顾孩子，在教育管理力不从心，大多对孩子只能“放养模式”，保证生活正常而已。 4、家庭经济情况 由于地区经济发展的不平衡，农村家庭经济条件也不容乐观，所以才会出现大量的农村务工人员涌向经济发达地区，把孩子留在家里生活。在调查样本里，孩子生活费在0