西南大学思想政治教育2006~2009年考研真题.docVIP

西南大学 2006年攻读硕士学位研究生入学考试 思想政治教育学原理试题 一、名词解释。（共20分） 1，思想政治品德 2，引导 3，实践锻炼法 4，思想政治教育过程的基本矛盾 二、简述题。（共90 分） 1，简述疏通与堵塞的关系（20分） 2，简述继承与发展的关系（25分） 3，简述思想政治教育环境的特点（25分） 4，简述人的全面发展理论（20分） 三、论述题。（共40分） 联系实际论述如何加强领导干部的思想政治教育 西南大学 2006年攻读硕士学位研究生入学考试 马克思主义哲学原理试题 一、名词解释。（每小题6分，共30分） 1，朴素唯物论 2，时间和空间 3，否定之否定 4，人民群众 5，经济基础 二、辨析题。（每小题8分，共32分） 1，自在世界是未被实践对象化的、与人类世界对立的纯自然世界。 2，内因并不在任何条件下都是事物发展的根本原因。 3，人们只能认识“自在之物”的表象，不能认识“自在之物”自身。 4，国家是代表人民权利的机关，是为人民利益服务的机关。 三、简述题。（每小题12分，共48分） 1，何为矛盾的斗争性和同一性，它们的相互关联是什么？ 2，为何说实践对认识具有基础地位和决定作用？ 3，什么是生产力和生产关系？它们的辩证关系是怎样的？ 4，人民群众对历史有何创造作用，怎样从这种创造作用理解人民的价值？ 四、论述题。（每小题20分，共40分） 1，为何说人的活动和环境的改变的一致性必须从实践去理解？这一原理对于建构人和自然统一的环境友好型和谐社会有何重大意义？ 2，我国倡导的科学发展观的内涵、核心是什么？为何说“人以为本”的科学发展观是对马克思主义辩证发展观的丰富和发展？ 西南大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试 思想政治教育学原理试题 一、名词解释。（共20分） 1，思想政治教育 2，思想政治教育过程的规律 3，说理引导法 4，思想政治教育评估 二、简述题。（共90分） 1，简述人的本质理论和全面发展理论对思想政治教育学的指导作用（25分） 2，简述思想政治教育环境的作用（20分） 3，简述思想政治教育目标的特性（20分） 4，简述思想政治教育评估的功能（25分） 三、论述题。（共40分） 联系实际论述思想政治教育的保证作用。 西南大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试 马克思主义哲学原理试题 一、名词解释。（每小题6分，共30分） 1，朴素辩证法 2，物质和意识 3，辩证否定 4，杰出人物 5，上层建筑 二、辨析题。（每小题8分，共32分） 1，人类世界（属人世界）是指人类社会及其事物。 2，外因在一定条件下是第一位原因，对事物发展起决定作用。 3，强调认知来源于感觉经验是马克思主义认识论的观点。 4，科学发展观强调“以人为本”就是民本主义。 三、简述题。（每小题12分，共48分） 1，何为量变和质变，它们的辩证关系是什么？ 2，何为相对静止，承认相对静止对认识事物有何重要意义？ 3，什么是真理的绝对性与相对性？它们的辩证关系是怎样的？ 4，怎样从人民群众对历史的创造作用理解人民的价值？ 四、论述题。（每小题20分，共40分） 1，怎样从实践的对象化活动去理解构建社会主义和谐社会？这一原理对于发挥主体的自觉能动性有何重大意义？ 2，怎样理解发展是“扬弃”的原理？根据该原理说明我国倡导的科学发展观是对马克思主义辩证发展观的丰富和发展？ 西南大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试 思想政治教育学原理试题 一、简述题。（共60分） 1，简述思想政治教育的社会性功能（20分） 2，简述大众传播媒介对思想政治教育的影响（20分） 3，简述思想政治教育载体的特征（20分） 二、论述题。（共90分） 1，论思想政治教育过程的规律（50分） 2，联系实际分析思想政治教育者与教育对象的关系（40分） 西南大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试 马克思主义哲学原理试题 一、辨析题。（每小题8分，共40分） 1，马克思主义哲学是关于物质世界的辩证法。 2，从实际出发就是从主体活动的规律出发。 3，矛盾分析方法就是指“一分为二”。 4，真理不是感性认识，而是客观事物的本质和规律。 5，英雄人物和人民群众共同创造历史。 二、简述题。（每小题15分，共60分） 1，何为实践，为何说实践是人的存在和发展的方式？ 2，何为否定之否定，否定之否定规律有何认识和实践意义？ 3，何为价值，怎样理解人的价值？ 4，什么是社会意识，怎样理解社会意识的相对独立性？ 三、论述题。（每小题25分，共50分） 1，怎样理解矛盾普遍性和特殊性的关系？这一原理对建设有中国特色社会主义有何方法论意义？ 2，怎样理解生产力和生产关系的关系？结合实际论述生产关系适合生产力状况规律的现实意义 西南大学 2009年攻读硕士学位研究生入学考试 思想