苏教版六年级语文下册综合测评卷二.docVIP

综合二 姓名： 一、积累运用(50分) 1．看拼音，写词语。(6分) qínɡ bú zì jīn zhuó yǒu chénɡ xiào ( ) ( ) qiān biàn wàn huà mínɡ chá qiū háo ( ) ( ) dà xiǎn shén tōnɡ tánɡ 1ánɡ bǒ chá ( ) ( ) 2．给加点字选择正确的读音，在括号里打“√”(3分) 呼吁(y yù) 回眸(mu mǒu) 诞生(dn yán) 侍奉(sh) 脊梁(j) 熟透(shu shú) 3．根据拼音把词语补充完整。(4分) bin ( )别 ( )子 ( )认 ( )论 x( )子 和( ) ( )作 威( ) 4．给带点字选择正确的解释，在括号里填上序号。(5分) (1)故：事情原因 故意 所以 原来；旧的 朋友；友情死亡明知故犯( ) 沾亲带故( ) 病故( ) 变故( )故乡( ) 故此( ) 无故伤人( ) (2)顾：看 注意；照管 拜访奋不顾身( ) 顾名思义( ) 三顾茅庐( ) 5．写出下列句子中带点词的反义词。(5分) (1)只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。( ) (2)电站的建立，给人类带来无穷无尽，价格低廉的电力。( ) (3)它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。( ) (4)懒隋的结果是痛苦，( )的结果是( )。 6．照样子，写词语。(4分) (有一对反义词)千奇百怪(有一对近义词)口口声声(AABB)(AABC) 、 、 7．写出描写“笑”的词语4个，并选择其中一个写句话。(6分) 词语：子8．联系上下文细细体会句子中带点字表达的意思：(3分) (1)我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。( )(2)点水蜻蜒款款飞( ) (3)前车之覆，后车之鉴。( ) (4)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。( ) (5)可是吴王已经下了死命令，怎么办呢?( )(6)吴王固执地说：谁敢来劝阻我!我就处死他!( ) 9．在括号里填上关联词语。(4分) (1)作为一个现代人，( )学会与别人合作，( )取得更大的成功。 (2)总之，( )你从事什么职业，也( )你在何时何地，( )离不开与别人的合作。 (3)读科普类的书，( )可以学到各方面的科学知识，( ，)可以启迪智慧。 (4)蝙蝠在夜空( )能够飞翔，( )能洞察一切呢。 10．联系课文内容填空。(6分)(1)《三打白骨精》选自中国古典四大名著之一的《 》，作者是，我知道这部名著里的故事有 、。其他三部名著分别是、、(2)“成功的合作，不仅要有，， 我觉得现代人除了学会合作，还要学会 ，学会 (3)“不入虎穴，焉得虎子”(4)钟不敲不响，。11．按要求写句子。(4分) (1)唐僧连忙扯住悟空。改为“把”字句：被”字句：(2)在我们生中，难道不是有许多书在等待着我们去读吗?(改成陈述句)(3)我们任何人在这个世界上怎能孤立存在呢?(换一种说法，意思不变)二、阅读感悟(20分)‘ (一)课内阅读(7分) 意大利科学家斯帕拉捷习。惯晚饭后到附近的街道上散(sǎn sàn)步。他常常看到，很多蝙蝠灵(lín línɡ)活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。这个现象升起了他的好(hǎo hào)奇：蝙蝠凭(pín lpínɡ)什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢? 1．用“／”划去文中带点字错误的读音。(2分)2．找同义词。(2分) 常常( ) 灵活——( ) 好奇( ) 特殊( ) 3．“这个现象”指，他感到“好奇” 的是(2分) 4．联系课文，说说我们应该学习斯帕拉捷的什么精神(1分)(二)课外阅读(13分)1．将下列的词语用序号分别填写在文中的横线上。(3分) 语重心长欣喜若狂潸然泪下 2．摘录文中4个表示巴赫求学艰苦或学习勤奋的词语，写在横线上。(2分)3．照样子，从文中选择词语概括巴赫学习音乐的主要事例。(3分) 第②段