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四明职高教师成长信息平台1 教师个人基本信息 所在教研组： 身份证号码： 姓名： 性别： 出生日期（自动生成）： 任教学科： 第一学历： 最高学历： 参加教师工作时间： 行政职务名称： 专业技术职务： 专业技术职务取得时间： 区级及以上荣誉： 手机号码（短号）： Email地址—月到---年---月） 总体目标：□一级教师；高级教师；正高级教师 师德目标：□校级、区级、市级、省级等先进德育工作者； 教学能力目标1：□校级、区级、市级、省级“教坛新秀”； 教学能力目标2：□校级、区级、市级、省级 “学科骨干教师”； 教学能力目标3：□校级、区级、市级、省级“名教师”； 教学能力目标4：□双师型教师、区级、市级优秀双师型教师； 教学能力目标5：□区级市级中职学校“专业首席教师”； 教学能力目标6：□区级市级中职学校“专业技术能手”； 专业理论学习目标：□自学理论书籍（教育理论 册、学科知识 册）； 教师专业培训目标：□职务培训、专业培训、校本培训； 教育教学发展目标1：□公开、示范、优质等教学课:校级、区级、市级、省级及以上的； 教育教学发展目标2：□教学比武获奖：校级、区级、市级及以上； 教育教学发展目标3：□指导学生竞赛获奖：校级、区级、市级及以上； 教育教学发展目标4：□指导培养教师：见习教师、初级教师、中级教师 教科研论文获奖：□校级、区级、市级、省级及以上，共 篇； 其他：校本课程（0---3门课程）、学生满意度（60%---90%）、普通话（二级乙等、二级甲等）、计算机应用能力（4门功课）。 每学年阶段目标 第一年： （困难挑战与希望别人帮助的。。。） 第二年： （困难挑战与希望别人帮助的。。。） 第三年： （困难挑战与希望别人帮助的。。。） 第四年： （困难挑战与希望别人帮助的。。。） 第五年 （困难挑战与希望别人帮助的。。。） 承担教学工作情况 时间 授课名称 班级名称 学生数 周课时 学年总课时 成绩效果 1 2 3 4 承担班主任、辅导员、指导教师、校内或社会其他工作等情况 时间 班级（单位、团体） 人数 获奖内容名称 授予单位 1 2 3 4 5 开设公开课、展示课、观摩课、优质课等情况 时间 地点 学科名称 课的名称 组织单位（部门） 获奖情况 1 2 3 4 5 参加听课培训、评课、进修、考察、访问听课评课情况 时间 活动名称 活动地点 主办单位 是否有证书 认可学时学分 费用 1 2 3 4 5 6 7 参与课题研究记录 课题名称： 我承担的子课题： 日期 活动名称 活动地点 在何范围内参与活动 效果 1 2 3 4 5 反思（随笔、读书笔记、【教学反思：备课、上课等反思】、新闻稿件、对学校发展过程中出现的问题的意见和建议）： 日期 题目 成绩效果 1 2 3 论文发表或获奖情况 日期 题目 出版发表获奖或者在何范围内交流推广 本人承担部分 1 2 3 十一、所负责的班级（部门）管理获奖情况 时间 荣誉称号名称 级别 授予单位 1 2 3 4 5 十二、师徒结对情况 所拜师傅（所带徒弟）姓名 时间 职称及活动情况 是否出师 1 2 3 4 十三、教师个性成果情况 （记录教育教学以外的特长项目成果，比如书法、音乐、体育、篆刻等） 时间 项目名称 获奖成果项目名称 授予单位 1 2 3 4 5 十四、承担讲座、专题情况 时间 讲座题目 地点 级别 1 2 3 4 十五、主要荣誉汇总情况 荣誉称号名称 授予时间 授予单位 1 2 3 4 十六、有关师训的政策、条件、办法等文件 1 2 3 4 5