浙教版生物必修几个值得商榷的问题苏春娣.docVIP

类别： 生物 推荐选送单位： 练市中学 浙科版生物必修教材的几个值得商榷的问题 浙江省湖州市练市中学（313013） 苏春娣 摘要：本文就浙科版生物必修教材中出现的几个有争议的概念和知识点进行探讨，以引起大家关注和思考，以便更好的利用新教材。 关键词：浙科版 生物必修 人教版 真正光合速率 干细胞 生长调节剂 全能性 基因库 细胞免疫 能量流动 浙科版生物教材是08年开始在浙江地区正式使用的新教材，有必修、选修IA和选修IB模块，新教材本着减轻学生负担，增强学生自主学习意识，注重知识形成过程的原则，有了很大程度的创新，但是在教学过程中，我们发现了必修模块在一些概念和知识点上出现了一些值得商榷的地方，现汇总如下，与大家共同探讨。 1 真正光合速率如何计算？ 浙科版：真正光合速率是指植物在光照条件下，植物从外界环境中吸收的二氧化碳的量，减去呼吸作用释放的二氧化碳的量，即植物实际所同化的二氧化碳的量（《分子和细胞》模块第95页小资料）。在曹宗巽、吴相钰合编的《植物生理学》上册中，是这样定义的：“表观光合作用强度是真正光合作用所同化的二氧化碳的量，减去因呼吸作用而释放的二氧化碳的量。”因此真正光合作用速率应该是表观光合作用速率和呼吸作用速率之合，应该将原文中的“减去”改成“加上”。真正光合速率也称为总光合速率，在光合作用的计算题中，学生在区分了总量和净量之后，再根据概念进行相关的计算，如果学生以教材中的概念为准，那么将会导致错误的解答。教师在讲述这个概念时，应该把课本上的错误加以更正。 2 干细胞是未分化的细胞吗？ 浙科版：干细胞是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞（《分子和细胞》模块第116页）。那么，干细胞到底有没有分化呢？根据细胞分化的概念（细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。）：肌肉干细胞，造血干细胞应属于已分化的细胞。这样，干细胞不能称为是未分化的细胞了，因此，教师在讲解时应该补充适当的内容进行解释，不能完全照搬教材的概念，我们在百度中查到这样的概念，认为是符合干细胞特点的：干细胞(stem cells, SC)是一类具有自我复制能力(self-renewing)的多潜能细胞