人教版初中物理复习计划.docVIP

麻山学校 年 上 期 教学工作计划 任课教师： 任课年级 九年级 任教科目 物理 教学理念 1、复习时坚持以教材为主线，学生为主体，教师为主导的教学原则，注重学生全面发展，也注重学生个体同步发展。 2、全面复习基础知识，提升基本技能。 3、复习时注意答题与生活实践相结合，培养严谨探究的科学态度。 4、注重科学探究，提倡学习方式的多样化。 加强科学、技术、社会的教育，重视人文精神的渗透。 5、建立和完善科学的评价体系。 6、注重章节之间的整合，训练规范答题。 教材分析 九年义务教育课程标准实验教科书共分三册，在本学期已结束新课全面进入复习，对全书的十六章统一的安排。学生对物理有一定的基础，只是一个再认的过程，因此对基本知识和基本技能的复习要一步一个脚印，扎扎实实。对探究的过程初步掌握，我们应加强探究能力的培养，对实验的设计能力也有所提高，并且对探究规律的总结和概括能力也应提升，课余时，多做点社会实践活动，让学生用知识来解决生活中的实际问题，促进学生在实践中掌握和巩固知识点。并且教给学生各种复习方法，集体回顾法，训练突破法，个体辅导法，测试反思法等。复习阶段安排：第一阶段、按章节主题复习，梳理基本概念，巩固基本技能。第二阶段、加强系统训练，提升学生能力。第三阶段、整合全面，加强弱点突破，全面综合提高。 班级基本情况分析 九三班共有学生 48 人，其中男 25 人，女 23 人。班级基础欠扎实，课堂气氛欠活跃。九四班共有学生 42 人，其中男 22人，女 20人。班级基础稍好，但同样成绩不尽人意。两班有共同特征，对学科不太感趣，未形成良好的思考习惯。教师首先应培养学生学习物理的兴趣，同时严格要求学生，认真督导学生形成书写、阅读、思考等良好学习习惯，对学困生应仔细分析其原因，尊重学生人格，用耐心、细心、恒心转化学生。在教学中太胆创新，注重学生能力的培养，使教学成绩稳中有升。 奋斗目标 1、激发学生学习物理的兴趣，使其产生强烈的求知愿望。 2、掌握初中物理的知识点，巩固好基本知识和基本技能。 3、复习探究方法，学会观察物理现象，能撰写简短物理小论文。 4、培养创新、合作、人文精神，锻炼动力操作、观察分析、社会实践能力，培养严谨科学的探究态度。养成严谨答题的良好习惯。 5、养成爱自然、爱社会、爱祖国的良好情操。 具体措施 1、认真钻研，制定合理的复习计划，结合具体情况指导实施过程。 2、采用生动多样的复习方法，灵活记忆，强调对知识的理解。 3、加强归纳，对比建立概念的相互联系。 4、积极延伸课堂教学，注重课外探究，多让学生参与社会实践活动。 5、既面向全体，又注重因材施教，搞好特殊学生的个别辅导。 6、加强相互之间的教研，开发综合试题。 六、公开实验课文件 时间 待定 内容 新的教学模式与方法 具体实施步骤： 周历 教学章节及内容 备注 第一周 第十五章一节至三节《分子热运动》《内能》和《比热容》 第二周 第十五章四节至五节《热机》和《能量的转化和守恒》 第三周 第十六章一节至三节《能源家族》、《核能》和《太阳能》 第四周 第十六章四节至五节《能源革命》和《能源与可持续发展》 第五周 第十五、十六章复习和测试 第六周 复习《声现象》、《物态变化》 第七周 复习《光的反射》、《透镜及其应用》 第八周 复习《电流和电路》、《欧姆定律》 第九周 复习《电功率》和《电与磁》 第十周 复习《信息传递》（其中考试） 第十一周 复习《运动和力》《多彩的物质世界》 第十二周 复习《力和机械》和《机械能》 周历 教学章节及基本内容 备注 第十三周 复习《压强与浮力》、《热和能》 第十四周 复习《能源与可持续发展》 （月考） 第十五周 专题一《力学》 第十六周 专题二《电学》 第十七周 专题三《声、光、热》 第十八周 专题四《实验题》总复习