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时、分、秒(一)教学设计
集体备课教案 内容 时、分、秒（一） 主备人 备课时间 上课时间 复备栏 教学目标： （一）使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分、1分＝60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。 （二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。 教学重点：能正确说出钟面所指的时间。 教学难点：能正确读写钟面上指示的整时的时间。 教学准备：有时针、分针的教具钟面，带有秒针的石英钟，书上起床、上课、睡觉时间的挂图。 教学过程： 一、复习准备 同学们，谁能告诉老师，你们早上什么时间从家里出来到校上课？晚上几点上床睡觉？晚上几点看动画片？你们是怎么知道的？…… 今天我们就来研究时间单位——时、分、秒。 二、学习新课 1．认识钟面 教师出示没有秒针的教具钟面，请同学们仔细观察。 数一数：钟面上有多少个数？这12个数把钟面分成了多少个相等的大格？（板书：12个大格）每个大格又分成了几个相等的小格？（板书：5个小格） 看一看：钟面上有几根针？都是什么样的？师说：短粗一点的针，我们叫它时针，细长一点的针叫分针。 试一试：分针走一小格的时间是1分钟。那么一分钟究竟是多长时间呢？ 练一练： 一节课是多少分钟？课间休息多少分钟？再加上几分钟就是1小时？ 2．认识时分 （1）学习例1，会读写整时钟面 逐一出示4个整时钟面 钟面是几点？你是怎么知道的？ 师说：钟表上分针指着12，时针指着几，这时的时刻就是几时。怎样才能把钟表上的时间记录下来呢？有两种表示方法，一种可以用汉字“时”、“分”来表示，也可以像有些电子表一样用“：”来表示。 板书：1时 4时 1：00 4：00 三、课堂小结 四、作业设计 1、同桌练习认整时间 2、写出自己一天的作息时间 小学二年级数学
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