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翻译层次性目的的多维描写 2003年3月 第24卷第2期 外语教学 ForeignLanguageEducation Mar.2003 Vo1.24No.2 翻译层次性目的的多维描写 范祥涛 (安徽大学外语学院安徽合肥230039) 摘要:翻译描写研究与翻译目的论有诸多相同之处.其中重要的一点就是以目的语为研究中心.本文试图将目的论 纳入描写译学的研究范式之中,借以对翻译行为中涉及的各个层次的目的进行系统的描写,并以进化论在中国近代的 翻译为例阐述翻译目的描写的方式.结论认为,描写研究的目的之一是要考察翻译对目的文化产生的影响. 关键词:翻译;目的论;层次性目的;描写 中圈分类号:H0文献标识码:A文章编号:1000—5544(2003)02—0044—04 Abstract:Betweendescriptivetranslationstudies(DTS)andskopostheoryoftranslationexistavarietyofsimilarities. oneimportantaspectofwhichisrepresentedbythecharacteristicsoftarget—orientedness.Thispapermakesanat— tempttOincorporateskopostheoryintotheparadigmofDTS,bywhichismadethesystemicdescriptionofvarious purposesinvolvedatdifferentlevelsoftranslationact,withthetranslationoftheevolutionisminneotericChinaasa casestudytOillustratethewayofdescribingtranslationalpurposes.Aconclusionisreachedthatoneofthegoalsof DTSistOexaminetheinfluenceoftranslationonthetargetculture. Keywords:translation;skopostheory;hierarchicalpurposes;description 1.引言 描写翻译研究和翻译目的论是同时兴起于2O世纪7O年 代的两种翻译研究理论模式,而且两者之间有诸多的相似之 处,如研究的关注点都从传统研究范式的以源语文本为中心 转向以目的语为中心,以及侧重对翻译外部因素的探索等.这 两种理论在建立之后也都得到了不同程度的发展,为翻译研 究提供了崭新的视角,从而使突破传统译学的局限的种种努 力取得了建设性的进展.本文拟在简要论述这两种理论框架 的基础上,将翻译目的论纳入描写翻译研究之中,进而为描写 翻译行为中的目的层面建立一种描写模式.以便有效地描写 和解释影响和制约整个翻译过程的各种目的. 2.描写译学概述 西方描写译学在系统翻译理论框架中的地位的确立始于 J.S.Holmes.Toury在1980年出版的着作则标志着描写译 学走向系统化.其后,Jos6Lambert,HendrikvanGorp,R. Broeck等西方学者都在描写译学方面进行过一定的探讨. Holmes将翻译研究区划为”纯翻译研究”和”应用翻译研 究”,前者又有”理论翻译研究”和”描写性翻译研究”两个分 支.在此基础上.Toury又作了更为细致的研究领域的划分. 使描写译学在学科构架上趋于明晰.(Toury.2001:10)在他的 专着中,Toury运用例证详细地论述了描写译学理论架构的 诸多层面.如把假称翻译(assumedtranslation)和伪翻译 (pseudotranslation)统统纳入描写的范围之内,使描写翻译研 究的范围大大扩展;就”规范”(norm)这一概念的含义,种类, 作用等方面的阐述;提出以个案研究,文本组对式对比的研究 模式;就对比分析的单位(unitofcomparativeanalysis)的论 述;描写译学的目标则是在描写的基础上概括出规则乃至规 律,以解释和预测以后的翻译行为,其”目标之一就是要建构 一 种翻译理论”.(E.Gentzler,1993:76)Lambert和Gorp在 Toury之后也试图建立一种描写翻译的假设模式,并在模式 ?44? 中设置了整个描写过程的四个层面.(J.Lambertamp;H.Gorp, 1985:52) 描写译学为对翻译行为过程中涉及的所有因素的检视开 启了一种具有建设性的崭新视角,使翻译研究不再局限于翻 译的内部,而是将研究的视阙延展到翻译的外部,并以社会文 化功能为纽带将两者联系起来.不过,西方的描写翻译研究尽 管在理论的架构上已具