西北工业大学概论实践课教学大纲.docVIP

《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表” 重要思想概论》实践教学大纲 课程基本信息 1、课程代码：1310240 2、课程名称：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要概论》（The Fundamentals of Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory “Three Represents” Important Thought ） 3、学时/学分：32/2 4、先修课程：中国近现代史纲要 5、面向对象：大二本科生 6、开课院（系）：全校 7、教材、教学参考书： 教材：《大学生社会实践概论》王小云、王辉 中国经济出版社 2005 二、课程性质和任务 本课程为高等院校本科必修的公共实践课，应课程（课堂教学学时）同时学习采用三类不同的实践方式利用双休日寒暑假§1 学生个人实践（8课时）：（1—4周） 每学期概论课任课教师讲授社会实践知识（社会实践意义、选题、提纲的制定、实践步骤、实践报告和调查报告的撰写等），布置、指导假期实践主题及内容，要求每个学生进行假期社会实践，并完成社会实践报告1份。教师批改实践报告，对整体完成情况进行总结，优秀作业进行点评。 §2 以小班为单位的主题实践（18课时）。 具体实施步骤： 第一阶段（5—6周），确定主题，制定方案。教师布置实践任务，学生以小班为单位进行选题，经过讨论和论证，确定实践主题，提交详细提纲。经教师审阅和指导后，进行修改，确定实施方案。 第二阶段（7—9周），进行实践，完成调查。教师指导并带领同学利用周末或业余时间，按方案分工进行社会实践及调查，并完成资料的搜集。 第三阶段（10—12周），分析资料，撰写调查报告。整理、分析资料，完成个人社会实践报告及班级多媒体调查报告。 第四阶段（13—14周），修改和讲评。教师批改个人社会实践报告，并对小班多媒体社会实践报告提出修改意见，完稿后进行讲评。各班作品进行评比和交流，优秀作品给予奖励，并放到学习网站，扩大影响，起示范作用。 §3 组织学生到实践教学基地（固定点）的社会实践（6课时） 利用课余时间开展多种形式的“青年志愿者”活动，包括宣讲党的方针政策、“三下乡”、“四进社区”、参加义务劳动等。15—16周为自我实践总结阶段。 2.对任课教师的基本要求 任课教师任课教师结合教学内容精心选题选点，认真组织实施，确保教学期间师生的安全和教学任务的完成。任课教师认真批改学生实践的报告完成教学任务后，学时实践教学计入教学工作量。任课教师学生参加服从教师教学安排，遵章守纪。团结互助，深入社会生活，根据教师要求，认真完成实践报告。报告内容要反映课程的教学意图和目的。积极参加分组、分班等实践教学环节。实践成绩评定依据学生实践中的综合表现学生写的实践报告成绩单列《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程成绩。实践成绩评分标准如下：能很好完成实践任务，达到社会实践大纲中规定的全部要求实践报告能对社会实践内容进行全面系统总结，能运用学过的理论对问题加以分析实践态度实践中无违纪行为。能较好地完成实践任务，达到社会实践大纲中规定的全部要求实践报告能对实践内容进行比较全面系统的总结端正实践中无违纪行为。完成实践任务达到实践大纲中规定的主要要求实践报告能对实践内容进行较全面的总结，态度实践中无违纪行为。完成实践的主要任务达到社会实践大纲中规定的基本要求能完成实践报告基本正确态度基本内容空洞实践中违纪行为没有合理原因缺勤严重违反文明规范，有损于大学生形象者；弄虚作假，实践成绩不及格的学生在重新进行“”课的实践，实践时间由另行安排。