牛津小英4B期末复习计划.docVIP

牛津小学英语4B复习计划 ? 一、指导思想 落实新课程标准，依据教材特点，在词汇、句型和会话等三个方面有针对性的复习。通过复习使学生全面掌握4B的学习内容，努力提高学生综合运用英语的能力。并兼带复习3A、3B、4A中的有关单词和重点句型。 二、复习时间 安排两周复习时间，每堂课分为三个阶段： 第一阶段按本单元教学内容进行复习梳理，对词汇、短语和句型进行单项复习； 第二阶段进行小组展示复习情况，采取综合复习、自主复习与个别辅导相结合； 第三阶段进行单元综合和模拟综合的测试。 三、复习方法 依据小学生的心理特点，采用小组评价制集中复习和自主复习相结合的方法。 四、复习内容 1.对词汇归类复习共八类：职业、称呼、水果、场所、交通工具、食品饮料、室内物品以及餐具。 2.所学句型以单元的四会句型为重点，进行听、说、读、写训练，有意识有步骤地将机械操练与交际性操作结合起来，引导学生把所学的知识运用到日常生活和学习中去，从而切实提高学生运用语言的能力。 3.语法以本册教材的几种特殊疑问句及其答句为重点。 五、阶段复习的实施办法 第一阶段，围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练； 第二阶段，词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固性练习，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高； 第三阶段，进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。 通过复习，希望学生会在期末考试中取得好成绩。 Module 1 Unit 1 Words: thick thin paints brushes felt pens crayons old new those these short long write(writing) draw(drawing) paint(painting) talk(talking) read(reading) sleep(sleeping) sing(singing) play(playing) Sentences: Look! Those crayons are thin. These crayons are thick. What have you got, Ben? I’ve got these crayons. They’re thick. Whose pens are these? They’re Betty’s pens. Whose pencils are those? They’re Eddie’s pencils. What are you doing? I’m writing. Are you talking? No ,I’m reading. Where’s Danny? He’s in the playground. What’s he doing? He’s playing. Where are Peter and Betty? They’re in the library. What are they doing? They’re reading. Unit 2 Words : a piano a recorder a violin a guitar a triangle a drum in on under behind beside basket eat(eating) hole music hungry chase(chasing) jump(jumping) happy angry tired afraid Sentences: What can you play? I can play the piano. Is it your violin, Kitty? No ,it isn’t my violin. Whose guitar is this? It’s Eddie’s. Where’s Kally’s drum? It’s behind her chair. Unit 3 Words ：donkey tail feel window hot cold rough smooth hard soft sharp blunt thing rubber round balloon sit(sitting) Sen