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《程序设计基础》实验报告单 班级 学号 姓名 实验时间 2012.03.29 实验地点 实验题目 基本程序设计技术 一、实验目的 （1）进一步学习掌握循环程序的设计，包括循环流程的控制及多重循环。 （2）掌握用C语言进行程序化设计的基本技术。 二、实验要求 （3）学习掌握循环中常用的算法如迭代、递推。 （4）学习利用循环及分支结构嵌套设计程序解决实际应用问题的方法。 三、实验内容及主要步骤 for(i=1;i=5;i++)来控制它输出五行， for(j=1;j=6-i;j++) putchar( );输出空格来控制三角形形状，如正倒，通过for(j=1;j=2*i-1;j++) putchar(a+i-1);来控制每行输出多少个，这里是按照1、3、5、7、9的顺序输出的，另外注意每行的字母不同，需要用到putchar，且注意里面是单引号。另外每输出一行都要换行，printf(\n);里面是双引号。在这个实验中有些控制量是可以改动的，如for(j=1;j=6-i;j++)中的6-i，他可以写成8-i等等，只要前面的数字大于5就行，因为如果小于5的话，空格会输错改变了形状，而大于5只是改变了位置。课本上的例题用了#define，实际上不用也可以输出结果，只是用了define后，想要改变形状只需要改动define后的数字，无需一个个的改程序中的数字。 第二个实验是通过状态来控制循环的，判断是否素数，及判断是否有其他的因子，实验是通过判断从2到x的平方根之间是否有因子，有的话则不是素数。因为实验之中调用了数学函数sqrt，所以记得加上#includemath.h。for(i=2;loopi=k;i++) if(m%i==0) loop=0;这里与一般的for语句不同，其中的条件不只是i=k，还有loop=1（该实验简写了），这就造成当loop不等于1时会跳出循环，而且是结束循环，不会有下一个循环。需要注意的是这里的loop只是代表一个含义，可以用loo代替也可以用l代替，只要前后保持一致，结果是一样的。值得注意的是continue是结束本次循环，而不是退出循环。 第三个实验是switch的实验，switch一般适用于多分枝的选择，如考试成绩，工资统计等等，此实验是顾客打折的事例，按照顾客的会员等级分为4个等级，float pay ,discount;因为数据可能是实数型，则定义为float型。switch(c)，括号中的表达式与下列case后的常量表达式相对应，不要掉了case语句中的冒号和分号，另外break是结束这次事件的，不能掉。Default的拼写不要错了。特别需要注意的是case后的表达式是常量表达式，不能含有变量，如 case i=20:discount=0.9;break;是不合格的。 四、实验程序清单 #include stdio.h void main(){ int i,j; for(i=1;i=5;i++){ for(j=1;j=6-i;j++) putchar( ); for(j=1;j=2*i-1;j++) putchar(a+i-1); printf(\n); } } #includestdio.h #includemath.h void main(){ int m,k,i,loop=1; scanf(%d,m); k=sqrt(m); for(i=2;loopi=k;i++){ if(m%i==0) loop=0; } if(loop) printf(%d is a prime\n,m); else printf(%d ist a prime\n,m); } /*顾客优惠*/ #includestdio.h void main(){ int c; float pay ,discount; printf(input customer rank:\n); scanf(%d,c); printf(input amount of payment:\n); scanf(%f,pay); switch(c) { case 1:discount=0.9;break; case 2:discount=0.85;break; case 3:discount=0.8 ;break; default : discount=1.0;break; } pay=pay*discount; printf(you should pay %.2f\n,pay); } 五、实践经验及问题分析 Switch语句中的case后只能接常量表达式。