中小学教师形象变迁-开题报告.docVIP

丽水学院毕业设计（论文） 开 题 报 告 （20 届） 题 目 中小学教师形象的变迁 指导教师 陈昕 院 别 教师教育学院 班 级 小教133 学 号 姓 名 二〇 06 年 7 月 7 日 选题的意义 师者，所以传道授业解惑也。从古至今描写教师的词句不胜其数。在我们的眼中，教师成为了园丁、蜡烛等无私奉献形象的代言词，可是随着时代的变迁，教师的形象也发生了重大的变化，他们已经不再是那个衣着朴素的教书匠，而是代表着社会变化的一种形象象征。中国从改革开放至今，经济、政治、文化等方面发生了重大的变化，在这样的背景下，中国的中小学教师形象也同样会发生重大的变迁。本文通过对教师形象变迁的调查研究，不仅可以反映出大众眼中和社会舆论层面上的教师形象随着社会变革而发生的深层次变化，并对社会公众眼中的教师形象作清晰梳理，方便社会公众对教师观有理性的印象，也给师范类学校提供了培养师范生的准确方向，为师范生和想要成人民教师的非师范生明确了对自身形象的必须要求。同时，本文的研究结果也有助于教师对自身形象有一个正确的定位，真正做好教书育人的工作。 研究的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点） 本文在进行撰写的过程中，希望通过查阅和整理相关文献资料，在现有理论和实证研究的基础上，对学者们关于研究教师形象变迁的成果进行梳理，总结出教师形象的具体变化，并对学生眼中的教师形象、教师自身的角色定位、影视或文学作品中的教师形象变迁进行调查研究， 为社会大众梳理出一个符合当今时代要求的教师形象。 2