浙教版小学品德与社会（生活）《神奇的电话》教案.docVIP

神奇的电话 教学目标： 1、知道电话是传递信息的工具之一，了解电话的神奇。 2、掌握几种公众服务电话的使用方法；明白不能乱拨应急电话。 3、体会电话和我们的生活关系密切。 教学重点： 知道电话是传递信息的工具之一，了解电话的神奇。 教学难点： 掌握几种公众服务电话的使用方法；明白应急电话只有在需要时才能拨打。 教学过程： 一、故事导入： 一场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫裴里庇第斯的士兵回去报信。　 裴里庇第斯是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动的喊道“欢......乐吧，雅典人，我们......胜利了”说完，就倒在地上死了。 听完这个故事，你们觉得如果是在现代，我们可以用什么方法传递胜利的消息？（电话）电话的用处很大。在许多紧急的事情发生的时候，打电话求助是最方便、最快捷的方法。 那大家家里有没有安装电话呀？（我们称这为固定电话）。（举起手机），家人有这个的请举手？我们称这种为移动电话，就是我们常说的手机。看来，电话这一现代生活设备已进入了我们同学们的家中。今天我们就一起来聊聊电话。（揭题：神奇的电话） 二、介绍电话的发展： 1、 （师描述：贝尔被称为电话之父。——1892年（10年前），他在爱迪生、约瑟夫·亨利等一些著名科学家的指导和帮助下，克服了重重困难，在美国纽约与芝加哥之间开通了电话线路，使他的听到了贝尔在纽约的第一个试音“喂，芝加哥”。就这样，电话试验成功了！从此，人类有了这神奇电话。） 2、 （小组汇报电话的发展。） 最初的电话没有拨号盘，被称为手摇电话。需要人工操作，使用起来很麻烦。所有的通话都是通过接线员进行的，由接线员帮助通话人接上正确的线路。 20世纪80年代出现了移动电话，在网络覆盖的区域，可以不受时间和空间的限制随时拨打电话（看录像，移动电话） 你觉得未来将会生产出怎样的电话呢？ 随着电话的发展，电话进入到了千家万户，据我国信息产业部必威体育精装版统计显示，到今年5月底，中国电话用户（包括固定电话和移动电话）总数已突破亿户。 1、?100多年哪，电话如此快速发展！它的发展给我们的生活带来了哪些便利呢？ 3、课件出示：胡锦涛主席和宇航员通话。这是胡锦涛主席在神六升天时与两位航天员的天地对话。 、小结：是呀，有了电话，我们可以那么方便地传递信息，进行交流。电话使我们的生活变得更加丰富多彩。 1、为了充分发挥电话的作用，人们在生活中，设置了许多公众服务电话，你知道一些吗？ 公众服务电话一览表 应急电话 气象服务电话 96121 火警电话 119 查号电话 114 报警电话 110 报时电话 117 急救电话 120 电力维修 95598 交通事故报警 122 师：左边的叫普通服务电话，右边的叫应急电话。谁知道他们有什么区别吗？ 、人们可以根据需要随时拨打普通服务电话。 1）比如：这星期我们要去游，想知道接下来几天的天气情况，我们可以拨打气象服务电话96121。2）还有比如：，可以拨打114查询。 3、那么，如何来拨打应急电话？ 1）如何拨打119 （2）、我们会打应急电话了，有的同学很高兴，我们晚上回家也来打一个试试，行吗？（不行，不能随便拨打）为什么不能随便拨打？这些电话是为应付紧急突发事件而设立的，乱打这种电话，不仅会妨碍警察、消防队员、医生的工作，而且自己也，害人害己我们应该正确拨打应急电话，发挥他们的神奇作用。 ? 跟大家说了一节课电话，一起了解了电话的神奇作用，我想告诉大家电话的产生发展都离不开人的智慧，不断创新的精神，只有这样我们的生活才会更加多姿多彩，相信这神奇的电话必然咱们生活