钢琴学习中对立统一规律的运用.docVIP

钢琴学习中对立统一规律的运用 　　本文从钢琴学习的角度谈论对立统一规律的作用，从乐曲的创作之初到演奏者的二度创作，具体说明了音乐中对立统一的存在以及在分析处理乐曲时的作用；同时通过举例论证，说明对立统一在学习钢琴时的重要性，使其对钢琴学习以及其它音乐实践及教学有所帮助。 　　 一、对立统一规律的概念 　　 对立统一规律亦称“矛盾法则”、“矛盾规律”、“对立面的统一和斗争规律”、“一分为二的规律”等，它在唯物辩证法中有十分重要的地位，是唯物辩证法的一个最基本规律，也是唯物辩证法的实质与核心。 　　 对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的内在源泉。世界上的事物和现象都是普遍联系、相互制约的。对立统一规律不仅透过事物的外部联系揭示出其对立面的本质联系，而且揭示出事物内部矛盾着的对立面即统一又斗争。 　　 按照辩证唯物论的观点来看，对立统一存在于一切客观事物和主观思维的过程中，贯穿于一切事物发展过程的始终。 　　 二、乐曲中对立统―规律的把握 　　 (―)、大小调的对立统一 　　 从一个音乐作品诞生之初，作曲家首先就要确定它的调性。而调性中的大、小调本身就存在着对立统一。大调从主音向上三度为大三度，色彩明朗、宏伟；小调从主音向上三度为小三度，色彩忧伤、柔美。因为大调的旋律给人以积极的、蓬勃的、明亮的感觉，因而适合表现蓬勃大气的音乐；而小调给人以忧伤、柔美的感觉，适合表现优美抒情的音乐。大调与小调二者本身是对立的，但是一般说来，一个优秀的音乐作品是这两者都包含的，因为只有通过小调的柔和才能更好地表现大调的阳刚，也只有通过大调的蓬勃才能更好地表现小调的忧伤。这样才能在对比中，使音乐达到高度的统一，效果才更好。 　　 而大小调之间还存在着另外一个不可分割的联系――同名大小调与关系大小调。它们之间存在的异于其它调的、自然的转换，以及在作品感觉上的阴阳对比和互补，都说明了它们的存在是因为对立而巩固了的统一，也是为着统一而必然存在的对立。 　　 (二)、级进与跳进的对立统一 　　 在旋律进行中，二度的连接叫级进，四度或者四度以上的连接叫跳进。级进与跳进之间同样存在着对立统一的关系。级进，因为音程较小，所以音与音之间的拉力也比较小，这样进行的旋律，所表达的感情是平静而舒缓的；而跳进，音程较大，音与音之间的拉力较大，因此这样进行的旋律，所表达的感情是激动、澎湃的。如果一条旋律中，完全都是级进的进行，那么给人的感觉一定是乏味的，而如果一条旋律自始至终都是音程的跳进，又会令人烦躁不安。 　　 而只有把级进与跳进相结合，平静中流露着波澜，激动中蕴藏着舒缓，才是优秀的音乐作品。从这个角度上说，如果没有对立统一规律的意识，就很难创作出美妙的旋律。 　　(三)、和弦走向中的对立统一 　　为乐曲旋律配置了和声以后，就变成了各种各样的和弦。而在这形形色色的诸多和弦中，又大致可以分为两种类别――协和音程与不协和音程。在古典音乐中，占主要地位的是协和音程，不协和的和弦不独立出现在音乐里，它仅仅是作为过程，运动的出现，因为不协和就意味着不稳定，为了达到稳定，就必须使不协和的音程进行到和协。于是这不协和到协和的运动，就如同不断的对立与统一一样，交替出现在音乐中。 　　而在20世纪的许多作曲家的音乐作品中，不协和的和弦更多的成为作品的主要成分。他们追求一种强烈的冲突和矛盾，或者新颖的、令人产生不寻常效果的感觉，并不追求音乐的稳定。在这期间作曲家大胆创新，对音程协和与不协和的理解又有了不同的认识。 　　例如在德彪西看来，协和与不协和这两个概念的涵义是相辅相成的，如果说一个在传统观念上被认为是不协和的和弦，但它没有被解决，而是长时间的被保留，也就是说，如果各种不协和的和弦相互连接在一起，没有相互解决，那么，人们说的那种不协和的声音就没有意义了。 　　 这样说来，就没有绝对的协和，同样也没有绝对的不协和，这两者是可以统一的。而更普遍的现象是一个作品中既包含协和的和弦，又包括不协和的和弦，将这两者达到完美的统一。“如果一首乐曲从头至尾都是不协和的和弦，会让人感到紧张，而如果从头至尾都非常协和，又会缺乏推动力、缺乏色彩的感觉，就像一片平静的水域毫无波澜，没有微风掠过，也没有鱼儿滑过水面一样。”因此作曲家常在作曲的适当时候，让协和中出现不稳定的和弦。让不协和中出现协和的和弦。这也是为了在乐曲的统一上达到一个变化的、对立的、矛盾的统一。 　　 三、钢琴演奏中对立统一因素的把握 　　 上文主要列举了乐曲中的对立统一。而在钢琴演奏中，要想完整地或者说完美地演奏出一首乐曲，我们还需要把握一些细节的对立统一。例如：在强与弱的把握上，放松与紧张都需要演奏者用对立统一规律来把握。 　　 (―)、强与弱的对立统一 　　 关于强与弱的关系，我们先从一