路在脚下——革命军人前途观教育授课课件.pptVIP

授课人：xxx 路在脚下 —革命军人前途观教育 来到军营你的梦想是什么？ 未来 授课目的 通过教育，使官兵树立正确的前途观，把个人前途与国家军队的前途统一起来，辨证看待个人的前途，自觉在军事实践活动中锻炼成才。 授课重点 授课时间 1、军人必须树立正确的前途观 2、走出没有前途的误区 3、实践中努力创造美好的前程。 18分钟 人生目的 方法 立场 观点 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 2 走出没有前途观的误区 主体 3 在实践中努力创造美好的前程 深化 (1) 正确的前途观是革命军人健康成长的“方向盘” (2) 正确的前途观是革命军人履行职责的“原动力” (3) 正确的前途观是革命军人走向成功的“导航灯” 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 狄德罗说:“没有目的，做不成任何大事。” (1) 革命军人健康成长的“方向盘” 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 (1) 革命军人健康成长的“方向盘” 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 “我要的不是个人的前途，我要的是国家和劳苦大众的前途!” (2) 革命军人履行职责的原动力 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 (3) 革命军人走向成功之路的“导航灯” 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 “老天爷没有给你这碗饭吃” “我偏要向老天爷要这碗饭吃！” 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 3 在实践中努力创造美好的前程 深化 2 走出没有前途观的误区 主体 (1) 职位低没前途的误区 (2) 时间短没前途的误区 2 走出没有前途观的误区 主体 (4) 文化浅没前途的误区 (3) 分工差没前途的误区 2 走出没有前途观的误区 主体 2 主体 (1) 走出职位低没前途的误区 (1) 走出职位低没前途的误区 2 走出没有前途观的误区 主体 (2) 走出时间短没前途的误区 大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的! 2 走出没有前途观的误区 主体 (3) 走出分工差没前途的误区 “三百六十行，行行出状元” “干一行，爱一行，专一行” 2 走出没有前途观的误区 主体 (4) 走出文化浅没前途的误区 生活当中很多东西并没有多么的高深，就在于大家能否去刻苦钻研。许许多多的同志的经历告诉我们：文化程度浅，照样有发展。 1 革命军人必须树立正确的前途观 核心 2 走出没有前途观的误区 主体 3 在实践中努力创造美好的前程 深化 “时间告诉我们，前途永远属于那些自强不息、顽强拼搏的强者，而不属于那些怨天尤人、躲避困难、意志消沉的弱者。” 3 在实践中努力创造美好的前程 深化 (1) 坚定信心、矢志不渝 (1) 坚定信心、矢志不渝 信心就是一种信念。一个人想成就一番事业，实现美好的前途，无不经过千险万难，而具有必胜的信心是实现前途必不可少的精神支柱。有了信心，就有了勇气，就能在成功的道路上把阻力化为前进的动力。 (2) 立足本职、顽强拼搏 3 在实践中努力创造美好的前程 深化 人生不能常如意。在实现美好前途的道路上，不可能一帆风顺，革命战士的正确态度应该是承认失败，不怕牺牲，不怕挫折，始终不放弃追求的正确目标，百折不回，自强不息，如此必将一步一步迈向成功的彼岸。 《我的未来不是梦》 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动  谢 谢 ！ * * * * * * * * * *