临城县职业技术教育中心示范校建设项目总结报告.pdfVIP

临城县职业技术教育中心 诚信 坚韧 和谐 创新 国家中等职业教育改革发展示范学校 建设项目总结报告 临城县职业技术教育中心 2014 年8 月 临城县职业技术教育中心 诚信 坚韧 和谐 创新 目 录 一、项目建设基本情况 - 1 - （一）项目建设总体情况 - 1 - （二）项目建设工作机制与保障举措 - 3 - 二、重点专业建设情况 - 3 - （一）人才培养模式与课程体系改革成效显著 - 3 - （二）师资队伍建设成效斐然 - 5 - （三）校企合作工学结合运行机制建设卓有成效 - 5 - 三、特色项目建设 - 6 - 四、项目资金投入、使用与管理情况 - 7 - （一）项目资金投入与使用情况 - 7 - （二）项目资金管理情况 - 7 - 五、贡献与示范 - 8 - （一）对区域经济社会发展的贡献 - 8 - （二）对其他地区和学校发挥了良好的示范、带动、引领和辐射作用 - 8 - 六、建设成果 - 9 - （一）项目总体建设成果 - 9 - （二）典型案例 - 10 - 七、存在问题及改进措施 - 11 - （一）存在的问题 - 11 - （二）改进措施 - 11 - 结 语 - 12 - 临城县职业技术教育中心 诚信 坚韧 和谐 创新 临城县职业技术教育中心 国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 总 结 报 告 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 通过两年建设，学校完成了 《任务书》规定的各项任务。地图制 图与地理信息系统、畜牧兽医、数控技术应用、工艺美术四个重点专 业，企业文化与校园文化的相互融合特色项目，预算投入1450 万元， 实际投入1654.34 万元，超出预算204.34 万元。 学校成立了以校长为组长的专业建设指导委员会，组建了以企业 负责人为组长的专家指导委员会，完善了重点专业的人才培养方案， 深化了产教结合、教学做合一的人才培养模式。构建了以能力培养为 主线、课内课外相结合的实验、实训、实习“三结合”的实践教学体 系。建立了以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价 模式。对数字化校园进行了升级改造，实现了对教学、实训、评价等 数字化平台管理。 建设了一支结构合理、理论扎实、实践能力过硬、具有一定生产 科研能力的教师团队，培养和引进专业带头人、骨干教师 29 名，“双 师型”教师比例由83%提高到87%，新聘兼职教师42 名。 进一步完善了校企合作、工学结合、订单培养实施方案和工作机 制，引企入校7 家企业，新增合作单位49 家，形成了“引进一个企业， 强大一个专业，催生（壮大）一个产业”的成功做法，为区域经济发 展提供了强有力的人力资源支持，切实增强了学校的社会服务能力。 - 1 - 临城县职业技术教育中心 诚信 坚韧 和谐 创新 《任务书》主要指标完成情况表： 项 目 单位 原有基础 建设目标 目前水平 完成率 办学 体制 1 合作办学单位（机构） 个 20 30 69 230% 机制 2 地方生均预算内拨款标准 万元 0.18 0.25 0.266 106% 办学 经费 3 地方财政专项拨款 万元 45 100 220 220% 4 行业、企业专项投入