苏 科 版 七 年 级 下 册 生 物 导 学 案.docVIP

苏科版七年级下册生物导学案 导学案使用要求：根据教体局要求在新的学期里要全面、稳健推行课程改革。在寒假特请王学玲、王清叶、梁学英老师编写了苏科版七年级下册生物导学案，请各位老师在使用时一定要结合自己教学具体情况和学生学习实际对导学案进行认真修改完善，编写符合自己课堂教学的导学案，使导学案真正起到导学的作用，全面实施先学后教，高效课堂教学 §4.8.1 生物体的基本结构（第一课时） 主备：一中 王学玲 班级： 姓名： 一、教学目标 知识目标 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； 区别动、植物细胞在结构上的异同点； 了解细胞核在生命活动中的重要作用。 能力目标 1、学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片。 2、认识并阐述动植物的基本结构，初步学会绘制植物细胞的结构简图。 情感态度和价值观目标 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。 二、教材分析 教学重点 制作临时装片，归纳动植物细胞的结构 教学难点 以胆大心细的心理素质，成功的制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）；以实事求是的科学态度，练习绘制动植物细胞结构简图。 三、教学过程 软木塞的秘密： 学生阅读或教师创设课本P.1《软木塞的秘密》的相关内容： 讨论：1.显微镜的发明者？_____________ P4讨论1、2 总结：根据M.J.Schleiden和T.Schwann的研究，动物和植物都是_ __构成的。 提问：是不是所有的生物体结构和功能单位都是细胞呢？ 解释：病毒的结构不是由细胞构成的。 总结：一般的说，细胞是______________________________。 观察细胞的结构： 复习显微镜的使用方法： 动手使用显微镜，复习、巩固显微镜的使用方法。 学习制作临时装片： 玻片标本的种类：_______、______、______ 制作临时装片： 制作洋葱表皮细胞的临时装片：擦、__ __、__ __、展、___ _、__ __ 制作洋葱表皮细胞的临时装片：擦、__ __、___ _、__ __、___ _ 交流讨论： 制作洋葱表皮细胞的临时装片和洋葱表皮细胞的临时装片由哪些不同？ P6讨论1、2 阅读：观察植物细胞和动物细胞 在p8画出细胞结构简图 讨论p 8讨论1、2 四、当堂巩固 1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，通常是将观察的标本制成（ ） A.装片 B.涂片 C.切片 D.玻片 2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（ ）中再盖盖玻片。 A.清水 B.9%的盐水 C.生理盐水 D.糖水 3. 生物体结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.制作临时装片的步骤一般是①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开 A.①②③④⑤⑥　B.③②⑥⑤④①　C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 五、课后练习 1.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答： （1）图E的操作方法可避免________________________； （2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的______染成深色，便于观察； （3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为_____________； （4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。 六、当堂反思： §4.8.1 生物体的基本结构（第二课时） 主备：王学玲 班级： 姓名： 一、教学目标： 知识目标 1、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； 2、区别动、植物细胞在结构上的异同点； 3、了解细胞核在生命活动中的重要作用。 能力目标 1、学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片。 2、认识并阐述动植物的基本结构，初步学会绘制植物细胞的结构简图。 情感态度和价值观目标 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。 二、教材分析 教学重点 制作临时装片，归纳动植物细胞的结构 教学难点 以胆大心细的心理素质，成功的制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）；以实事求是的科学态度，练习绘制动植物细胞结构简图。 三、教学过程 比较植物细胞和动物细