邓稼先优质课PPT.pptx

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下： 苏联──1949年8月29日; 英国──1952年10月3日; 法国──1960年2月13日； 印度──1974年5月18日。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。 从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。;;　;杨振宁; 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 ; 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知;;成语积累;锋芒毕露:锐气才干全露出来。 家喻户晓:每家每户都知道。 妇孺皆知(rú):人人都知道。 马革裹尸:指军人占死沙场。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。 ;整体感知;2、试分析几部分之间的关系。;3、浏览课文，说说作者写了哪些事例来表现了邓稼先怎样的精神品质？;② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信;;4、用自己的话说说邓稼先是怎样的一个人？;探究问题;2、作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比？为什么对比着写？;5、速读课文，说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价？;小标题：;你们认为应怀着怎样语调和感情去朗读？;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：; 引用古文描绘出邓稼先工作地点的荒凉恶劣，展现出邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的困难和艰辛；侧面烘托邓稼先坚定执着，身先士卒，不怕牺牲的精神，表达了对邓稼先的赞扬和敬佩之情。;《中国男儿》; 最后引述五四时代的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，呼应开头，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上，突出了邓稼先的历史贡献和人生意义，表达了对邓稼先的赞美、敬佩之情。 ;理解“‘粗估’参数的时候…… 又要有稳健 的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。;说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。;赏析语言; 第二句话的含义是：邓稼先“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。; 两弹元勋邓稼先（杨振宁） 一、历史背景 二、生平简介 三、人物对比 四、感情震荡 五、沙漠创业 六、热情赞颂 邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。;归纳总结;课文是从哪些角度来刻画人物形象的？;平常小事;邓稼先临终遗言;“不要让人家把我们落得太远……”这句邓稼先临终前的遗言，今天依旧响彻在我们的耳畔。???稼先，用他的朴实的语言和满腔的热血，诠释了一个大写的中国人，让我们感受到了一颗热情澎湃的中国心。 邓稼先，用他忠厚纯正的品质，身先士卒，甘于奉献的精神铸就了荡气回肠的中国魂，让我们踏着这位名人的足迹，去开拓、创造祖国美好的明天！; 这篇文章通过杨振宁对邓稼先作传，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起 ，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。 ;扩思：;前国防部长张爱萍悼邓稼先词 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 藐视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 功勋泽人间。