七月的天山教学设计 （二）.docVIP

全国中小学?“教学中的互?联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案?例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准?备： 一、 初读课文，了解课文大?意，理解天山的?美景。 二、 自学生字新?词，读准生字的?读音，想想词的意?思。 三、 自学课文，思考课后的?问题。 四、 让学生提出?自学中遇到?的问题。 五、 完成课后习?题 教学课题 教学要求 　　　1、培养学生热?爱祖国美丽?富饶的大好?河山的感情?，体会作者通?过记叙游览?天山的见闻?所流露出来?的热爱祖国?、热爱新生活?的深厚感情?。 　　　2、学习抓住景?物特点，按照一定的?表达顺序写?景状物的方?法。 　　　3、体会课文精?当、华丽的语言?特色，揣摩文中比?喻、衬托等修辞?方法的表达?效果。 教材分析 （一）教学重点 　　　1、掌握组织材?料的顺序和?方法，可以比喻、映衬等表现?手法为讲析?重点，学习运用贴?切、鲜明、生动的语言?写景状物。 　　　2、培养热爱祖?国边疆的情?感。 （二）教学难点 　　　1、学习如何按?照一定的顺?序把材料组?织得井井有?条； 　2、体会并学习?使用绚丽多?彩的语言风?格。 教学之前用?百度在网上?有哪些信誉好的足球投注网站《天山》的相关教学?材料，找了很多教?案和材料作?参考，了解到教学?的重点和难?点，确定课堂教?学形式和方?法。然后根据课?堂教学需要?，利用百度搜?索关于天山?的视频，课堂放给学?生观看，加深印象。用百度图片?网上有哪些信誉好的足球投注网站下?载《天山》的图片。通过百度在?网上有哪些信誉好的足球投注网站一?些关于天山?的文字资料?和图片资料?，做成PPT?课堂给同学?们演示，给学生了解?天山美景视?觉上的直观?感受。 教学过程 （一）用设境式教?学导语引入?新课 【百度视频】http://video?./v/b/27260?490-16717?10083?.html 同学们，江南的山水?、溶洞真实奇?妙无比，引人入胜，每当想到那?奔腾咆哮、一泻千里的?长江黄河，那千姿百态?、气势雄伟的?三山五岳，一股民族自?豪感便油然?而生。北国的天山?又是一番怎?样的景象呢?？ 　　唐代大诗人?李白有诗云?：“明月出天山?，苍茫云海间?。”清代诗人洪?亮吉也有诗?云：“地脉至此断?，天山已包天?。日月何处栖?，总挂青松巅?。”现代散文家?汪曾祺也在?《早发乌苏望?天山》一诗中赞道?：“苍苍浮紫气?，天山真雄伟?。陵谷分阴阳?，不假皴擦美?。初阳照积雪?，色如胭脂水?。”这些名诗人?笔下的“天山”令人神往。著名作家碧?野描写天山?绵亘数千里?，地域广袤，景物丰美。那就让我们?随同《七月的天山?》的作者碧野?一同走进天?山里去看一?看、游一游吧！ 　　（二）出示课题，明确学习任?务 1、读课题，学生利用资?料介绍天山?，教师演示课?件，小结： 【百度百科】天山资料http://baike?.baidu?.com/view/20630?.htm 　　（演示）天山：亚洲中部的?大山系，横贯新疆中?部，西端伸入哈?萨克斯坦、吉尔吉斯斯?坦，全长250?0千米，宽250～300千米?。平均海拔约?5000米?，最高峰托木?尔峰海拔为?7435.3米，峰顶白雪皑?皑。天山博格达?峰上的积雪?终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰?的山腰上,有一个名叫?“天池”的湖泊，海拔190?0米，深约90米?。池中的水都?是冰雪融化?而成，清澈透明，像一面大镜?子。洁白的雪峰?，翠绿的云杉?倒映湖中，构成了一幅?美丽的图画?。相传300?0多年前周?朝的天子来?到这里，王母娘娘就?在这里设蟠?桃宴招待他?，因而古称“瑶池”。现在这里已?成为著名的?旅游胜地。 　　2、解题，了解作者，明确学习任?务：《七月的天山?》是一篇以描?写山川景物?为主要内容?的游记散文?，选自于《天山景物记?》，作者碧野。（简介作者） 　　“阅读课文，想想文中主?要描写了哪?些景物，它们有什么?特点。如果有兴趣?，还可以把自?己喜欢的优?美语句摘抄?下来。”——（学习要求──抓住景物特?点，积累语言）。 　　3、提出学习方?法（演示） 　　（三）根据“阅读提示”速读全文，理清全文所?记叙的游览?顺序，引导理解内?容 　　1、学生根据提?示自读课文?； 　　2、引导阅读： 　　（1）课文是按照?什么顺序来?写的？（观察点的移?动，由山外到山?里。）让学生找出?课文的脉络?句，即地点变换?的句子。（“进入天山”“再往里走”“走进天山深?处”）这些句子表?示空间的转?换,顺序从山的?外围写到山?的深处。 　　（2）学生朗读（或配乐朗诵?）课文第二自?然段； 　　课文描写了?哪些景物？主要采用什?么方法写的?？（让学生议论?，然后交流） （明确：写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、