第4讲自我探索性格fqbPPT.ppt

第四讲 自我探索-性格 ;教学目标;技能目标：??????? 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。 通过对性格的了解，澄清自己理想的工作方式。;目 录;什么是性格？;性格理论——MBTI;此工具在世界运用了三十年，夫妻用之增进融洽；教师学生用之提高学习和授课效率；年轻人用之选择职业；组织用之改善人际关系、团队沟通和组织建设等方面。世界500强，80%的企业有MBTI应用经验。 MBTI的人格因素分四个维度，每个维度两个方向，共八个方向。;能量获得途径： 外向（E），内向（I） 注意力的指向： 感觉（S），直觉（N） 决策判断方式： 思考（T），情感（F） 采取行动方式： 判断（J），知觉（P）;*;能量获得途径： 外向（E），内向（I） ;外向 E;外向 E;外向 E;外向 E;外向 E;外向 E;外向 E;外向 E;外向 E; 我们都会做外向性和内向性的事情； 然而我们并非这两种事情都做得同样好，我们每一个人都更擅长其中一种。; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 感觉 S; 当我们观察这个世界的时候，我们都会用到感觉和直觉； 然而我们并非这两种方式使用得同样好，我们每一个人都更擅长其中一种。;活动：请给“海洋”下定义 思考：看一看这些定义有什么不同 ;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;思考 T;想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于谁？ ; B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。 ;思考 T; 在做决定的时候，我们都会用到思维和情感； 这两种过程都是以推理为基础的，但是我们并非这两种方式使用得同样好，我们每一个人都更擅长其中一种。;判断 J;判断 J;判断 J;判断 J;判断 J;判断 J;判断 J;判断 J;???断 J;判断 J;判断 J;对于这次授课，五月二十日前要交一篇学习体会与相关工作计划，你将会…… ;四种气质类型;*;心理类型与职业;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;性格特点;工作中的优势与不足;适合的岗位特征;ISTJ适合的职业类型;*;性格特点;工作中的优势与不足;适合的岗位特征;ISTJ适合的职业类型;*;性格特点;工作中的优势与不足;适合的岗位特征;ISTJ适合的职业类型;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;猜猜看：;猜猜看：;猜猜看：;猜猜看：;对性格的理解;对性格的理解;税务人员：100%具有S倾向 律师：50%是ISTJ，ESTJ，INTJ，ENTP 程序员：S偏好的工作优于N偏向 护理人员：60%是ENFP，ESFP 飞行员：88%是STJ 教育实践：SFP 高校研究倾向教师：NT;领导干部：ESFJ最多，其次是ESTJ 企业管理者：ESTJ、ISTJ比较典型 人力资源管理者：ESFJ最高，其次是ESTJ，ESFP 图书馆员：ISFJ和ISTJ居多 辅导员：ISFJ最高，其次是ESTJ和ESFP 吸毒群体：ESFP比较典型 中国大众：ISFJ最高，ENFJ最少;图书推荐;图书推荐;小结;小结;*;讨论：;*