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精品论文 参考文献 高校毕业生管理问题初探 巴雪冰 BA Xue-bing；张文 ZHANG Wen （大连理工大学，大连 116023） （Dalian University of Technology，Dalian 116023，China） 摘要： 高校如何针对毕业生特点，采取适当的措施缓解毕业生心理压力，是一个重点问题。文章就这一课题分别从心理教育、日常管理等方面探寻解决之道。 Abstract: How to take appropriate measures to alleviate graduates psychological pressure according to the characteristics of the graduates is an important issue for colleges and universities. This article explores the solution from the perspectives of psychological education, daily management and so on. 关键词： 高校毕业生；管理；干预对策 Key words: college graduates；management；intervention countermeasures 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）14-0230-02 引言 毕业，不仅是大学生人生道路上的重大转折，也是他们步入社会开始新的生活的起点。他们面对人生的挑战，既有兴奋与激动，也有困惑与不安。帮助毕业生客观地认识自己，认识社会，在学习过程中加强自我管理，消除不良情绪，做好步入社会的心理准备，对于他们走向社会和进入即将担任的社会角色具有十分重要的意义。 1 高校毕业生现状 高校毕业生作为即将走上工作岗位的特殊群体，对于未来的职业和生活普遍有一定的盲目性。尤其是家庭的城乡背景对毕业生也有着非常明显的影响。而且就目前的就业形势来看，农村毕业生在就业上面临的难题，不论是工作待遇，还是失业率，一定程度上是积弊已久的城乡二元结构在就业和教育领域的反映。鉴于此，高校教育者非常有必要对于今天的大学毕业生的自身特点和思想活动进行考察，并对其影响因素进行分析。 2 高校毕业生特点及原因分析 2.1 高校毕业生特点 2.1.1 焦虑与恐慌 当毕业生产生心理冲突或遭遇挫折时便会表现出焦虑和恐慌。焦虑与恐慌是紧张、不能静息、神经过敏以及由此产生类似震颤的躯体征象。当毕业生遇到挫折时，容易产生烦躁不安的情绪和走入社会的恐慌感，甚至恐惧。过度的焦虑或恐慌会使毕业生心浮气躁，注意力分散，判断力下降。如果这种焦虑是无法快速化解的心理问题，就可能对其日常行为表现产生负面影响，严重时会使其产生心理障碍，并衍生为心理疾病。 2.1.2 抑郁 抑郁苦闷的感情和心境是代表性症状，它还以对生活的兴趣减退，缺乏活动的愿望、丧失活动力等为特征。有的毕业生即将离校，本来思想情绪不稳定，这时如果因挂科不能顺利毕业，加之求职未果屡屡受挫，就会产生负面情绪，整日抑郁，缺少即将步入社会的新鲜感和起码的斗志，以致其消极择业，疲于应付繁重的学业，时间长了便有可能发展成心理疾病。有的毕业生心理承受能力差，长期的抑郁状态会使其产生轻生的年头，为了逃避而放弃生命。 2.1.3 自卑与自负 自卑与自负是两种是截然相反的两种心理状态。自卑是一种轻视自己或低估自己能力的一种心理倾向。自负则是一种自我评价过高的心理倾向。产生自卑心理的大多是在校期间表现不突出甚至表现较差的学生，他们这些不良认知心理的影响下容易产生自卑心理。产生自负心理的通常是在校期间表现较好的学生，他们对自己评价过高，盲目乐观。 2.1.4 其他特点 毕业生中还有诸如虚荣、依赖、嫉妒、攀比等心理状态。这些问题都会导致毕业生不良情绪的产生，影响毕业生正常的学习生活。会使毕业生受到挫折后就会感到无能为力，失去信心，无法正视失败。 2.2 原因分析 2.2.1 主观因素方面 高校学生正处于由青年到成年过渡时期。埃里克森认为，青年期的发展课题是自我同一性的确立。在大学，他们开始真正地考虑自我、探