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精品论文 参考文献 高校如何培养管理会计型专业人才 崔英波 冯兴伟 平仲轩 （吉林财经大学 吉林 长春 130000） 【摘　要】 近年来，高等院校在财务会计教学方面已经形成了一套系统、科学的教学体系，以培养管理会计人才为目标的体系建设却仍在萌芽之中。目前不论是企业还是行政事业单位，都极度缺乏管理会计型专业人才，《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的发布预示着管理会计体系建设不断被广泛重视，而高校在培养管理会计型专业人才方面应该发挥其重要作用，本文从高校管理会计教育现状出发力求提出与当前形势相适应的解决措施。 【关键词】 管理会计 中国特色 经济转型 人才培养 中图分类号： Ｇ64 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2015）10-017-03 在20世纪前期的美国，当人们的思想、行为开始由成本计量等方面转向成本控制的时候，管理会计的概念逐渐产生。这段时期，管理会计经历了由萌芽到形成，随即发展到传统管理会计基本框架已经基本建立的过程。早期的狭义管理会计主要是为企业内部管理者提供生产管理所必须的信息，来提高企业的运行效率。这为现代管理会计的发展奠定了基础。20世纪50年代初，管理会计是为了提供基础信息，以便让经营者改善经营管理，控制成本，从而提高经济效益。20世纪60年代，管理会计研究中最重要的思想转变为理顺成本会计和管理会计之间的关系，并明确企业管理会计工作与企业经营决策之间的关系。进入70年代后，管理会计的推广以及应用进入实质性阶段。 一、现阶段我国管理会计及人才培养现状 管理会计是一门不断发展的科学，随着经济和科技的不断进步，管理会计运用的重要性也愈发突显出来。而在我国管理会计的形成历史相对较短。管理会计与财务会计是会计领域中并列的两大分支，与财务会计侧重于反映企业过去的财务状况和经营成果相比较，管理会计跨越了过去、现在和将来三个时间段，利用过去的经济数据对经济活动进行预测、规划、决策、控制以及评估考核来实现事前预算、事中控制和事后反馈的目的。管理会计与财务会计既相互联系，又相互区别。而财务会计却在高等院校中被学生们学习和应用的时间更长，显然各高等院校在财务会计教学方面已经形成了一套系统、科学的教学体系。相对的管理会计体系的学习和建设却仍在萌芽之中。近年来，虽然相关研究者、管理者已经意识到财务会计和管理会计的同等地位，并展开了一系列有关管理会计的研究工作，但不管是企业还是行政事业单位对管理会计的应用、实践还相对落后。显然，理论界做的还不够。 直到2014年1月29日，《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》的发布，正式预示着在中国经济转型的重要一年中，管理会计体系建设被广为关注。同年10月27日，财会{2014}27号《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）正式实施。《指导意见》是我国第一次正式提出在中国全面推进管理会计体系的建设工作。在该指导意见中一再强调了全面推进管理会计体系建设的重要性与紧迫性，指出管理会计不仅要服务于企业，还要应用于行政事业单位，其体现了管理会计应用的广泛性。这无形之中也要求高等院校应更加重视管理会计型专业人才方面保质保量的培养计划。 在2014年12月9日至11日在北京召开的中央经济工作会议上习近平总书记发表重要讲话，分析了当前国内、外的经济形势，总结了2014年的经济工作，提出2015年经济工作的总体要求和主要任务，并且指出2015年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成十二五规划的收官之年，做好经济工作意义重大；我国经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长……经济发展进入新常态；2016年中央将研究提出关于制定十三五规划的建议。在这样的大环境大背景下，2014年企业、行政事业单位运行的方式、运营的体系显然已经满足不了现在的经济发展速度。在管理会计理论与实践暨《会计之友》创刊500期学术交流会上，山西焦煤集团有限责任公司董事赵建泽提出：通过2014年的运行，企业运营明显困难，事实上，对于企业运营的严峻考验还未到来。管理会计给企业的转型和发展，以及提升企业管理水平和竞争力提供了最佳的机会，同时该阶段也是高等院校全面推进管理会计与企业实践有机结合的最佳时机。 二、全面推进高校培养管理会计型专业人才的措施 （一）在学科体系中构建管理会计概念框架 管理会计概念框架的建设可以借鉴财务会计概念框架的经验，财务会计概念框架是由一系列说明财务会计并为其所应用的基本概念所组成的理论体系，是评价现有的会计准则、指导和发展未来会计准则的理论依