高校图书馆自习室及管理研究.docVIP

精品论文 参考文献 高校图书馆自习室及管理研究 焦华勤 (南阳理工学院 图书馆, 河南南阳，473004) 　　[摘 要]本文对高校图书馆自习室面临的现状和存在的问题进行研究，就如何突破自习室自身发展瓶颈，构建和谐图书馆自习室，提高自习室最大利用率进行了探讨。 [关键词]图书馆 自习室 管理 [作者简介]焦华勤（1975—），女，南阳理工学院图书馆馆员，研究方向为高校图书馆管理学。 [中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）09-0043-0２ 从二十世纪八、九十年代以来，随着信息时代发展，我们图书馆已进入数字化，网络化建设的新阶段，每个业务部门及其读者工作方式将发生深刻的变化。本文从学生对自习室需求的角度出发，就如何发挥高校图书馆整体优势，营造学习氛围，满足读者的需求，构建读者自习室一站式服务模式进行了探讨。 一、读者对自习室的需求 （一）图书馆自习室供不应求的原因 高校扩招与学校扩建速度不成正比。随着教育事业的发展，招生制度的改革，近些年来高校连续扩招，在校大学生的规模远远超过了学校的设计规模。扩招后，随着教育资源的优化组合，许多学校已经不再设置固定教室，取而代之的是流动教室，各专业轮流使用。这种做法的确有利节约教学成本，提高了资源利用率。但是同时却为上自习的同学带来了不便，经常出现找不到空教室学习的情况；有的即使有教室，但因为处在教学区，周围的环境比较烦杂，学习氛围不浓。当学生急需一个相对稳定的环境学习时，图书馆便成为读者最青睐的场所。 （二）考研热引发学生需求 高校连年扩招，本科毕业生逐年增加，就业形势严峻，导致考研人数剧增。近年来，随着我国社会主义市场经济的发展，社会对各类高级专门人才的需求更加迫切，研究生教育深受社会关注，成为广大学生热切向往的目标。许多在校学生也加入考研大军，从大三开始就进行考研学习，急需良好的环境备考复习，图书馆无疑成为学生备考的首选之地。 （三）高校自习室现况反映读者需求 高校图书馆是综合研究型图书馆，馆藏资源???富，在发挥高校图书馆基本功能的前提下，把满足读者需求作为服务工作的落脚点，设立了读者自习室。据本馆年度报告统计，2006--2010年，图书馆共接待读者人次与往年相比呈上升趋势，体现了考试群体对读者自习室学习空间的迫切需求。 表1 2006年—2010年图书馆接待读者人次统计表 年份 二层自习室读者人次 四层自习室读者人次 读者总人次 2006 13530 12419 25949 2007 15123 13608 28731 2008 16608 14861 31469 2009 18037 16133 34170 2010 19712 17549 37261 二、 图书馆自习室对学生的帮助 本校图书馆建于1988年，自习室面积为200平方米，分别设在图书馆二、四层，能同时容纳120名读者自习，开放时间为9时—21时，每周向读者提供80小时服务，是考试群体进行课外学习的主要场所。 （一）读者自习室的管理 在这里，读者是自习室的主体，良好的学习环境是自习室开展工作的先决条件。在工作中，我们感悟到：一方面要严格履行岗位职责，为读者自习提供便利，另一方面要关爱读者，培养读者养成良好的学习习惯，由馆员、读者共同营造和谐、整洁、安静学习环境，会形成一种约束力，遵守学习公德，维护学习秩序，是读者自习室追求的服务保障。 （二）读者