政史结合专题研究.docVIP

《甲午中日战争》的教学中引入“太后不识国事险，危亡犹筹万寿典，挪用军费修颐和，此战岂能不失败” 、“内无相，外无将，不得已玉帛相将；天难度，地难量，这才是帝王度量”， 清政府的腐败无能，慈禧太后、李鸿章等人的卖国求荣嘴脸便暴露无遗；而“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”则使林则徐、谭嗣同等为了民族和国家的利益不计个人得失甚至不怕牺牲生命的高尚情操跃然纸上 政史综合题。即试题只涉及政治、历史两个学科。在目前高考文科各学科都重视能力考查的前提下，历史学科的某些高考试题已经体现出综合学科试题的某些特征，而这其中政治与历史之间结合的程度更高，所以，政史综合题综合的层面更广，机率更大。如： 【例1】 (1999上海高考试题)邓小平指出：“计划和市场都是方法嘛。……它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”一位同学学习时说：20世纪中，社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”，即国家干预，都有取得成效的实例，请你列举三个实例(各一例)予以说明。 精析 此题是政史结合比较好的一道题，它用政治学科中的观点来创设问题情境，要求用历史学科中的史实来说明，且围绕社会焦点设问，很有现实意义。考点主要涉及历史学科的苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放政策、政治学科的市场经济内容。 答案 (答案要点及评分规则)凡提到苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放政策，各给1分。 关于新经济政策：凡提到粮食税、商品买卖等有关市场经济内容的给1分；凡提到其实质与目的中利用国家资本主义，发展商品经济，恢复国民经济，建立社会主义经济基础，巩固无产阶级政权，给2分；凡提到新经济政策实施后，经济迅速恢复，人民生活改善，政权得到巩固，给1分。 关于罗斯福新政：凡提到罗斯福新政实施的内容中强调政府直接介入经济的部分，如整顿金融，加强农业计划种植，《国家工业复兴法》，举办大型公共建设工程，给2分；凡提到新政的实质是在确保资本主义自由企业制度的前提下，国家大规模干预社会经济，实行国家垄断资本主义，缓和经济危机和阶级矛盾，改善国民生活处境，给2分。 关于中国改革开放政策：凡提到中共十四大提出的经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，有利于进一步解放与发展生产力等内容，给2分。 古人云：“政史一家”。2000年历史高考《考试说明》规定教学中要“初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析历史现象和历史事物，揭示其本质，阐述历史发展的规律。”如运用生产力和生产关系矛盾运动的原理分析人类社会的变革；运用内外因关系的原理分析历史人物的成败得失；运用必然性与偶然性相结合的原理分析工业革命的发生；运用矛盾的特殊性原理对具体的历史问题作具体分析……等等。同时，还注意突出历史教学中对学生的爱国主义教育和国情教育，做到“用中国的历史教育青年”。[1]一部中国历史展示的是中华民族先辈们自强不息的创业历史，能够激发人们的自尊心和对伟大祖国的自豪感，尤其是学习近代中国落后挨打和备受欺凌的屈辱经历所形成的忧患意识。这是近代爱国主义形成的思想基础，又能够激发学生强烈的使命感，能够增强为振兴中华而探求新知的精神动力。 1.三个代表重要思想的总结与概括； 2.党的艰苦创业的历史，凝聚着民族的希望，凝聚着不朽的民族精神。井冈山精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神等民族精神 3.与红色旅游活动的结合点 ： 发展先进文化的需要，建设由衷特色的社会主义经济政治文化协调发展，构件社会主义协调社会的的需要。 4.传播革命传统，弘扬革命精神的需要，尤其是加强未成年人思想道德建设的建设的需要。 《吕氏春秋·察今》有这样的记述：“有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也；尝一脔肉，而知一镬之味，一鼎之调。” 这段记述的大意是：有道之士，可贵就在于能依据近物知道远物，依据今天了解古代，来增强自己的见闻，了解未曾亲见的东西。所以察看屋堂前的影子，就知道日月在运转，阴阳在变化。看见瓶中水结冰，就知道天气寒冷，鱼鳖冬藏。尝一块肉，就知道一锅的味道。 〖哲理赏析〗马克思主哲学告诉我们，事物是普遍联系的。“近”与“远”存在着横向联系。“以近知远”，是因为一事物与“四面八方”的事物处于相互联系之中。比如：“瓶水之冰”是近，“鱼鳖之藏”是远，两者都与“天下之寒”相联系，因而可以以近知远，见“瓶水之冰”，知“鱼鳖之藏”。“今”与“古”存在纵向联系。“以今知古”，是因为“今”与“古”处于“前后相继”的相互联系之中，每一事物总是从过去的事物发展而来，又向未来的事物发展而去。 现象与本质是相互联系的，人们可以透过现象看本质。人们可以根据“所见”的事物，把握事