五年级科学《拧螺丝钉的学问》教案的设计.doc

《拧螺丝钉的学问》教案设计 一、教学目标： 1、能力目标： 通过观察，描述轮轴构造上的特点，实验研究轮轴省力的原理，寻找与螺丝刀相同性质的轮轴用具。 2、知识技能目标： 轮轴是一种简单机械，轮轴的结构特征及组成，明白轮轴省力的原理，知道轮轴的功能和作用在生产生活中的应用。 3、情感价值目标： 在生活中勇于发现科学问题，留心观察和研究身边的简单机械。 二、教学重点与难点 重点：通过组装器材进行试验，发现运用轮轴可以省力。 难点：通过实验、测量、发现轮与轴的直径相差越大越省力。 三、教学材料 起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。 四、教学步骤 （一）集中讨论： 1、出示图片【百度图片】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%A4%9A%E6%8A%8A%E8%B5%B7%E5%AD%90%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=4237cl=2lm=-1st=-1pn=10rn=1di=16540058051ln=1998fr=fm=indexfmq=1363218998343_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn10-1di16540058051objURLhttp%3A%2F%2F%2F36%2F3638115.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bu6jjswg1_z%26e3Bjkba_z%26e3Bv54AzdH3Ffwsjfi5oAzdH3Fnmnb88cAzdH3FW618H618T7160S32TPjpg，询问学生选择哪一中起子可以更省力的将螺丝拧进木头？ 2、出示门的把手，【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%97%A8%E6%8A%8A%E6%89%8B%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=9004cl=2lm=-1st=-1pn=110rn=1di=178933381100ln=1952fr=fm=resultfmq=1363219417859_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn110-1di178933381100objURLhttp%3A%2F%2F%22FMypsd_176682_201205211307530004B.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B4yrf1_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F1jpwtsAzdH3F%3Fddm9nmbW1024H768T9202S80TPjpg问学生，为什么要在锁的末端放一个比较大的把手呢？如果没有这个把手，而是一个很细的把手，那结果会怎么样呢？ 3、在生活中，还有哪些和起子、门把手相类似的机械呢？（从生活中引入课题） 4、讲解轮轴的概念。【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E8%BD%AE%E8%BD%B4%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=29915cl=2lm=-1st=-1pn=22rn=1di=245840552150ln=1921fr=fm=resultfmq=1363219686843_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn22-1di245840552150objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfilepic%2Fsheying%2F2008-09-09%2FOOOPIC_vipvip_200809092227031e76a9feab43c4fc162.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B555rtv_z%26e3Bv54AzdH3Fri5p5AzdH3Fdaab-l-lAzdH3Fdclcad_z%26e3Bip4sW650H461T12454S94TPjpg （二）探索实验 1、同样是起子，同样都可以省力，但不同的起子省力的大小却不同，那么影响轮轴的因素有哪些呢？ 2、讨论、交流。 3、如果要证明我们的假设，可以怎样去做呢？ 4、设计实验。 5、交流、改善实验。 6、实验、记录、交流、小结。 （三）回顾和解释 1、观察挂图， 2、在图中哪些地方用到轮轴的？ 3、这些轮轴有什么用途？ （再用轮轴来解释生活中的轮轴现象） （四）拓展延伸 寻