第1章-绪论 大学计算机基础.pptVIP

主讲教师：姚娟 E-mail: yaojuan@mail.hzau.edu.cn QQ: 2531958 教材、参考书 教材 魏中海，大学计算机基础，中国农业出版社，2008年7月版 参考书 胡金柱，大学计算机基础，北京：清华大学出版社，2007 扬震山，大学计算机基础，高等教育出版社，2004年6月版 扬震山，大学计算机基础上机实验指导与测试，高等教育出版社，2004年8月版 冯博琴，大学计算机基础，高等教育出版社，2004年8月版 冯博琴，大学计算机基础上机实验指导与测试，高等教育出版社，2004年8月版 课程教学预案 该课程的学时计划：32(理论)+20(实验) 绪论、计算机系统（4学时） 计算机中信息的表示及编码（2学时） 操作系统基础（4学时） 办公自动化软件（4学时） 网络与Internet（4-6学时） 程序设计基础 （4学时） 数据库管理系统（4学时） 多媒体技术基础（2-4学时） 课程特点 内容全面 各部分自成体系 不要求复杂的理论 注重实践 课程教学基本要求 课前预习，注重学习能力的提高 注重课堂理论的学习，以清醒的头脑，活跃的思维参与到教学活动中 重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间 认真、独立、按时完成并提交作业 碰到问题及时解决，重视分析问题、解决问题的能力培养 成绩与能力 理论与实践 作业 10% 上机和考勤 20% 考试 70% 考试采用上机考试系统分班进行 大学计算机基础课程教学目标 培养具备一定的计算机基础知识，掌握一定的软、硬件技术的初步知识，具有主动学习，能应用计算机表达、交流、获取信息并逐步达到利用计算机解决学习、生活中问题的能力，为后继课程的学习奠定一个较为宽泛的基础。 第一章 绪论 人类追求的计算工具 1、计算机的发展与展望 计算机世界中的中国 1952年在清华大学成立中国第一个计算机三人研究小组 组长 闵大可 电机系教授 1954年小组经扩充和调整，并入中科院近代物理研究所 负责人 钱三强 1958年完成第一台电子计算机103 1959年完成大型电子计算机104 1959年中国自行研究的107计算机问世 1965年中国开始研制第三代计算机（集成电路） 1977年研制成功中国第一台微机DJS050 1、计算机的发展与展望 未来的计算机： 智能计算机——不是按事先安排的程序解决问题，而是按内置规则及推理来解决问题 生物计算机——采用生物芯片，更易于模拟人脑的机制。速度会快106，消耗只有十亿分之一 光子计算机——以光硬件代替电子硬件，运算速度会快上千倍 超导计算机——利用超导材料 量子计算机——利用处于多现实态下的原子进行运算的计算机，这种多现实态是量子力学的标志。 2、计算机的定义和特性 什么是计算机？ 2、计算机的定义和特性 3、计算机的分类 3、计算机的分类 4、当代计算机技术 芯片技术 并行处理技术 网格技术 通过共享网络将不同地点的大量计算机相联，从而形成虚拟的超级计算机 蓝牙（Bluetooth）技术 短距离无线电技术 嵌入式技术 执行专用功能并被内部计算机控制的设备或者系统 中间件（Middleware）技术 计算机在信息社会中的应用 第1章 小结 通过本讲的学习，应该了解以下内容 掌握计算机的概念和特点；理解计算机的分类方法和应用领域；了解计算机的发展简史。 了解该课程的学习进程和目标；理解主动学习和动手实践的重要性。 科学计算最初数据计算→现运用于各种复杂类型的科学计算 实时控制炼钢过程的控制、导弹自动控制系统，无线通信控制等 数据和信息处理如金融、财政、人事、学籍等的管理 计算机辅助功能CAD、CAI、CAM等 人工智能如机器人、专家系统、模式识别等 信息高速公路 一个能提供超量信息的，由通信网络、多媒体联机数据库以及网络计算机组成的一体化高速网络，向人们提供图、文、声、像信息的快速传输服务，并实现信息资源的高度共享。 5、计算机的应用 计算机的应用类型 1. 科学计算 2. 数据处理 3. 电子商务 4. 过程控制 5. CAD/CAM/CIMS 6. 多媒体技术 7. 虚拟现实 8. 人工智能 计算机的主要应用领域 1. 工商：电子商务、CAD/CAM 2. 教育：多媒体教育、远程教育 3. 医药：CAT、MRI、远程医疗 4. 政府：电子政府 5. 娱乐：虚拟现实、电影特技  6. 科研：数据采集、计算分析 7. 家庭：家庭信息化 华中农业大学理学院计算机系