普通心理学(北师大精品课程)25 记忆的脑细胞机制.pptVIP

二、 记忆的脑细胞机制 （一）反响回路 反响回路可能是短时记忆的生理基础。反响回路是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用环路的某一部分时，回路便产生神经冲动。刺激停止后，这种冲动并不立即停止，而是继续在回路中往返传递并持续一段短暂的时间。人们认为反响回路是短时记忆的生理基础。 有心理学家通过实验证明了这种看法。 （二）突触结构 长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久性改变，这种变化往往是由特异的神经冲动导致的。这种变化发生的过程较慢，并需要不断的巩固。但突触变化一旦发生，记忆痕迹就会深刻地储存在大脑中。例如，生活在不同环境中，白鼠大脑皮层轴突或树突的数量增加数量不同。 （三）长时程增强作用 心理学家相信长时记忆会伴随着脑解剖结构的变化。莫兹尼奇的实验发现，个体的实践能够导致大脑皮层相应区域的变化。 构成这种变化的机制是什么呢？波利斯等的研究表明，海马的神经元具有形成长时记忆所需要的塑造能力。在海马内一种神经通路中，存在着一系列短暂的高频动作电位，能使该通路的突触强度增加，他们将这种强化称为长时程增强（long－term potentiation，LTP）作用。LTP具有专一性，它只对受到刺激的通路起强化作用。 进一步的研究显示，海马是长时记忆的暂时性储存场所。利用这种强化机制，海马能对新习得的信息进行为期数小时乃至数周的加工，然后再将这种信息传输到大脑皮层中一些相关部位作更长时间的存储。因此，如果海马结构出现损伤，那么新记忆的储存就会出现障碍。 三、记忆的生物化学机制 神经元的电活动不仅会引起神经元突触结构的改变，而且会导致神经细胞内部的生物化学变化。 （一）核糖核酸 研究发现，记忆是由神经元内部的核糖核酸的分子结构来承担的。有研究者在训练小白鼠走钢丝后，发现鼠脑中有关神经细胞的RNA含量显著增加，其组成成分也有变化。据此，有人认为核糖核酸和脱氧核糖核酸是记忆的化学分子载体。 （二）激素和记忆 近来的研究表明，机体内部的一些激素分泌能够促进其记忆的保持。麦科夫在研究中发现，如果在动物学习时给予中等强度的刺激，往往会引起动物皮质类固醇，后叶加压素和肾上腺素等激素的分泌，而这些激素对动物记忆的保持有明显的加强作用。 高德发现，给学习之后的动物注射小量的肾上腺素，使动物刚才进行的学习得到了加强，但大剂量的肾上腺素会损害动物的记忆。 人们一般认为，激素能够影响记忆的保持，其原因可能是因为某些激素能使大脑更好地注意当前的输入信息，从而加强了记忆的保持。 第三节　感觉记忆 一、感觉记忆的编 二、感觉记忆的保持 三、感觉记忆向短时记忆的转化 本节教学目标：要求学生掌握感觉记忆的概念，感觉记忆的编码形式和保持的时间。 重点与难点：重点为感觉记忆的概念和编码的形式、保持的时间。 二、感觉记忆的保持 一般来讲，视觉感觉记忆保持的时间相当短，超过250毫秒，遗忘就开始了，保持的容量在5－9个字母之间。 听觉感觉记忆的容量要比视觉感觉记忆小，平均只有5个左右；听觉感觉记忆的保持时间要比图象记忆长，可以达到4秒之久。 小结：本节主要讲述了感觉记忆的概念和感觉记忆的编码的形式和保持的时间问题。 小问题：感觉记忆是按照什么方式来编码的？ 第四节　短时记忆 一、短时记忆的编码 二、短时记忆信息的存储和遗忘 三、短时记忆的信息提取   本节教学目标：要求掌握短时记忆的概念、编码方式、影响编码方式的因素和容量，了解短时记忆的遗忘的理论和短时记忆的信息提取的方式。  重点和难点：重点是短时记忆的概念和短时记忆的编码方式。难点是如何了解短时记忆信息提取的方式。 短时记忆保持时间约为一分钟，它是从感觉记忆到长时记忆的中间环节。 一、短时记忆的编码 （一）编码方式 （1）听觉编码  人们通过研究语音类似性对回忆效果的影响，证实了语音听觉编码方式的存在。康拉德在研究中用视觉方式依次呈现B、C、P、T、V、F等辅音字母，要求被试严格按顺序进行回忆。结果发现，在视觉呈现条件下，发音相似字母如B和V）容易发生混淆，而形状相似字母之间如E和F）很少发生混淆。这说明听觉编码是短时记忆的一种主要编码方式。 （2）视觉编码 短时记忆中还存在视觉形式的编码。研究者让被试判别两个字母是否是同一个字母。两个字母的呈现方式分为同时呈现和先后呈现。两个字母的关系分两种，一种是两个字母的音和形都一样（AA），称为同形关系；另一种是两个字母的音一样，而形不一样（A