声母（一） 普通话等级考试相关 教学课件.pptVIP

第一课：声 母（一） 一、音节和因素 1、音节： 是语音的基本结构，是自然感到的最小语音单位，由一个或几个音素组成。普通话的音节一般是由声母、韵母和声调构成的。 2、因素： 现代语言学把一个音节切分出最小的语音单位——音素，音素有元音和辅音两大类。 二、元音和辅音 普通话语音的32个音素，又分为元音和辅 音两类。 元音音素，共10个： i、u、ü、a、o、e、ê、er、-i、-i 辅音音素，共22个： bpmf dtnl gkh jqx zhchshr zcs 1、所谓元音，气流从肺部呼出后，经过咽头、口腔时能自由呼出，不受任何阻碍，同时声带颤动。这样发出的音就是元音。 2、所谓辅音，气流从肺部呼出后，经过咽头、口腔或鼻腔时不能自由呼出，受到并克服某种程度（不同部位，不同形式）的阻碍，才能通过，声带不一定颤动，这样发出的音就是辅音。 3、元音和辅音的根本区别就在于气流在发音器官中是否受到阻碍。 三、认识声母： 音节由三个部分组成，即声母、韵母、声调，排在音节最前面的那个辅音就是声母 。 shāng 四、声母 声母就是汉语音节开头的辅音，它既在音节的开头，又必须是辅音，并且只能有一个辅音音素。在普通话中，声母除少数（如ng）例外，一般不独立自成音节，必须和韵母结合起来使用。 五、声母的本音和呼读音 普通话共有21个声母。 辅音多数不带音，声带不震动，发声不响亮，所以声母的本音往往听不清。为了便于教学和称说，必须在声母本音的后面加上一个响亮的元音呼读，这就是声母的呼读音。 我们平常所读的声母的音，不是声母的本音，是呼读音。声母后所加的音，一律在本音的后面，大致情况如下： 在本音后面加o：b p m f 在本音后面加e：d t n l g k h 在本音后面加i：j q x 在本音后面加-i：zh ch sh z c s r 六、声母分类 辅音发音最基本的特征是：发音时气流在口腔中会遇到各部分发音器官造成的阻碍，不能自由通过。这样就有两个问题，也就是说，形成什么样的阻碍，以及气流如何冲破阻碍，普通话21个声母的音值都是由这两个问题决定的。因此，可以按发音部位、发音方法、送气方式、气流是否振动声带对声母进行分类，分为7、5、2、2类。 （一）按发音方法分 根据发音方法、声母可以分成5类： 〈1〉塞音： b，p，d，t，g ，k 〈2〉擦音： f, h, x , s, sh, r 〈3〉塞擦音： j，q ，z，c，zh，ch 〈4〉边音： l 〈5〉鼻音： m、n 1、塞音 又叫闭塞音，发音器官的某两部分紧紧靠拢，完全堵塞气流通道，除阻时阻碍突然放开，气流骤然冲出，就产生塞音。 p，t，k，b，d，g 2、擦音 又叫摩擦音，发音器官的某两部分靠近而不完全闭塞，留出一个狭窄的缝隙，让气流从中摩擦而出，就产生擦音。 f, s, sh, r, x, h 3、塞擦音 发音器官的某两部分先闭塞，然后放松阻碍，形成缝隙，让气流摩擦而出，就产生塞擦音。塞擦音中闭塞过程和摩擦过程结合很紧，一般把它们看成一个发音过程。 z， c， zh， ch， j， q 4、边音 舌头的某部位和齿龈或硬腭接触，使口腔中部闭塞，让气流从舌头两边的空隙中流出，就产生边音。 例如：l 5、鼻音 指口腔气流通路阻塞，软腭下垂，鼻腔通气发出的声音。按发音方法分类的一类辅音。发音时，口腔中的气流通路被阻塞，软颚下垂，气流通过鼻腔。 m、 n （四）按发音部位分 根据发音部位、声母可以分成7类： 〈1〉双唇音：b p m 〈2〉唇齿音 f 〈3〉舌尖中音 d t n l 〈4〉舌根音 ɡ k h 〈5〉舌面音 j q x 〈6〉舌尖后音 zh ch sh r 〈7〉舌尖前音 z c s 1、双唇音 双唇音：下唇和上唇形成阻碍发出的辅音。 b p m b[p]： 双唇、不送气、清、塞音。发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂成音。 p[p‘]： 双唇、送气、清、塞音。发音的情况与b相比，只是有一股较强的气流，其余都相同。 m[m]：双唇、浊、鼻音。发音时，双唇闭合，软腭下降，鼻腔畅通，气流振动声带从鼻腔通过，形成鼻音。 2、唇齿音 下唇和上齿形成阻碍发出的辅音。 f 英语very（非常）里的v。 3、舌尖中音 舌尖可以上翘，抵在