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11月08日?|?职称评审泯灭了教师的天性我是1979年8月参加工作的，1997年评定上了中学一级教师，由于每年中学高级教师职称的名额有限，十三年过去了，中学高级职称始终与我无缘，但是，我没有气馁，虽然已是鬓发斑白了，但是，我还是和年轻的教师一样一直奋斗在教学的第一线，学校的广播设备坏了，我主动修理，每年的春季体育运动会我都担任总指挥，2007年，我参加了黑龙江省农村中小学远程教育培训，在学校担任海城中学网站管理，负责我校教师利用远程教育资源的培训工作，学校的暖气需要维修，我主动请战，一干就是十几天，累的我直不起腰来了，我始终坚信“面包会有的，牛奶也会有的”2011年9月，也就是刚刚过了教师节，我们黑龙江省的一年一度的教师职称评定又拉开序幕。职称，一度令无数人或忧或喜，又爱又恨。在我校述职的大会上，很多同事都是我的学生或晚辈，他们是流着心酸的泪水进行述职的，倾诉着他们在教育工作中的酸苦。由于名额有限，我校只给了3个名额，由于领导考虑我年龄大了（52岁）再加上同事的理解和同情，我荣兴的被推荐上了高级职称评定资格，当时我几乎高兴的都要跳起来了，我连续两个晚上失眠了，被推荐上评定高级职称是我一生中的梦想，同事们也为我高兴，我的学生郝玉芳（现已是高级教师）主动帮助我写卷，连续奋战了一周的时间，我的高级卷宗终于完成了，看着厚厚的两本卷宗，我流泪了，这是我三十几年在教育战线上的圆满的答卷啊，也是党的培养、校领导和同事们帮助的结晶。高级卷宗报到了肇东市人事局，喜讯传来-----合格。高级卷宗报到了绥化审批，喜讯再一次传来----合格。我期待着;期待着喜讯再一次的传来…………。2011年11月3日10时许，噩耗传来，我的高级卷宗在省里最后一关的审批中被淘汰了。这是晴天霹雳!听到这个噩耗，我眼睛直了，一言不发，傻傻的坐在椅子上，同事们都过来劝我，可是我的脑子里一片空白，我在病床上躺了一周，我就是想不明白了，肇东市人事局审批合格，绥化市人事局审批再次合格，可是到了省里怎么就变成不合格了啊？我疑惑了，身体稍好一点我就回到单位上班了，可是当我迈进我曾经工作了30几年的校门时，我感到很害怕、很无助、很失落、心情感觉是那么的凄凉啊。???????????有位知情的同事告诉我，人家评定上高级职称的教师都到上面找关系，这就叫“高级职称保护费”，还有明码标价啊，每人一万元。我是个只知道工作的孤陋寡闻之人,不晓得中国的职称评审制度是具有中国特有啊,我立刻醒悟了，让我看到当前教师职称评定的黑暗。看到了因为职称评审而泯灭天性、丢弃亲情、丧失自我、你死我活的残酷竞争和无视秩序、贪赃枉法、蝇营狗苟、蚕虫鱼凫的不耻之举等现象，各位评委都是全省教师中的精英，也算得上是人类灵魂的工程师吧，可是，为了金钱你们的灵魂被金钱吞食，虽然你们是暗箱操作，自认为神鬼不知，受不到共产党的法律制裁，可是，你们就不怕在上下班的途中遇上交通事故？你就不怕由于你的造孽，你的儿孙们在上学的路上也和你一样遭到报应吗？请你们记住，就是到了天国我也要找你们评个公道！也许国家的政策没有什么错误，但政策好并不等于执行的就好。“上有政策、下有对策”这就是中国特色。无论政策再好，逐级执行的过程中打了折扣就发生了变性。就拿教师的职称评审制度来说吧，如今几乎已经到了让教师几乎窒息、功利主义泛滥、形式主义唯上、唯我主义攻心、金钱主义决定一切，甚至到了不闻教学、只问职称的地步。而那些所谓的专家和领导因为利欲熏心却乐此不疲地毁灭了教育、残害了教师。总体来看，教育系统的职称评审已经义无返顾地走向了沼泽泥潭，且愈演愈烈，表现出了种种弊端：　　一、职称评审成了地方行政领导发家致富的新途径。每年的职称评审时，无论指标的多少，领导总是要扣下几个，原本是为了方便亲属，结果却尝到了个别教师为了指标而不惜重金奉上的甜头儿。于是，在以后的指标下达时，某些领导就从原来的扣发几个到扣发百分之十、百分之二十、百分之五十，价格也是不断地攀升，从两千元上升到五千元，甚至有时候上升到了一万元。　　二、泯灭了文人素养、造成了文人相轻局面。评审组的成员都是各地挑选出来的教育系统的学术权威或者教学骨干，按道理说他们是应该了解教学的实践过程并且同情那些一线的教师同行的。但职称评审必须得有淘汰人选不是，谁有关系、谁送礼就把谁留下，无人无钱你拿什么说话，凭什么不让把你打掉啊！何况，每一个能参加评审组的人都不是轻易而举就能当评委的，那也是在评审组成立之前都下了血本的，这时候我不乘机捞一把还等什么，否则不就成了傻蛋了?　　三、弄乱了学校正常的教学秩序，泯灭了教师的天性。教师一生本无大求，只求得能有一个高职称就满足了。所以，职称评审就成了头等大事。教学状况基本和评职称是不相干的，只要我够评审的条件就行，于是日常的工作中凡是能拿到证书的我就干，没有证书的事