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说 学 习 古人勤奋好学故事 悬梁刺股 凿壁偷光 照萤映雪 闻鸡起舞 程门立雪 牛角挂书 圆木警枕 韦编三绝 《阅读史》（a history of reading） 天赋潜能 视频 “适应性学习”和“创造性学习”（generative leaening) “适应性学习”是复制， “创造性学习”的核心是创新。 “知道”与“学习”： 知道（Knowing)——储存知识。 学习(Learning)——运用知识，产生 新行为。 知识被定义成行为的改变； 当你采取行动，运用知 识时，你才学会了一件 事儿。 * 学习是什么？ 1 学习是一种境界 2 学习是一种精神 3 学习是一种追求 4 学习是一种责任 通过学习，要达到“学以立德，学以增智，学以致用”的成效。 学习的转向 钟国兴 以书本为中心的学习转向以问题为中心的学习； 以提高素质为目的的学习转向以提高能力为目的的学习； 灌输式学习转向研讨式学习； 行政化的学习转向组织化学习； 个人孤立式学习转向共享式的团体 学习； 人生一个阶段的学习转向终生学习； 单科学习转向兼容式的学习。 学习的本质 1、 学习只能产生于我们对自己行为的反思。 2、.社会学习只能产生于对群体行为的反思。 —— 第一届国际学习型组织研讨会文件 怎样成为真正的学习者？ 1、培养系统思考能力 2、培养沟通能力 3、经常反思个人价值观并不断调整个人行为 4、学会如何倾听和理解他人的想法 5、学会学习 从小到大，父母对你说的最多的一句话是什么？ 现代社会对“文盲”的定义是什么？ 未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人。 -----UNESCO《学会生存》1996 * 人的全面发展 学会求知 学会做事 学会生存 学会共处 学 习 型 组 织 数字技术在教育中的发展 人类的二次进化 * * * 2014版如期而至。在这一版本里，地平线报告又公布了哪六项技术将对教育产生影响呢？ 六项技术 颠倒课堂 学习分析 三维打印 游戏和游戏化学习 量化自我 虚拟助理 * 翻转课堂- 慕课- 微课- 交互性强 功能强大 应用面广 内容精选 设计精心 活动精彩 资源容量小 教学主题小 教学活动短 视频时长短（10分钟内） 要抓住二个核心：“微而精”+“服务学习”来选题、设计、制作和应用。 ——马云 第一看不见， 第二看不起， 第三看不懂， 第四来不及。 * * 启示：学习是人类一生的使命和天职。 * * 启示：学习是人类一生的使命和天职。