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坚持发展 深化特色 ----澧溪幼儿园三年规划第二阶段自评报告 幼儿园概况园上海市一级幼儿园，现分为南北两部，占地面积M2 3894 M2，建筑面积 M2 2212 M2 。目前，拥有个班级，幼儿名。教职工人，其中在编人，党员教师1名；区级骨干本科学历名；学历达标率100%；小学高级教师职称人 ；中学高级教师职称1人；级保育员人 近年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，我园紧紧抓住新一轮发展的大好契机，以争创示范性幼儿园为抓手，圆满地完成了幼儿园各项工作任务、坚持依法办园，体现人本管理。 （一）建章立制，规范管理。 为了使幼儿园的各种行为措施更有法可依、有章可循我们《教职工》教认为不妥之处，就反复修改，直至满意执行。从起草到通过，全园上下进行了全方位的讨论教师们提出了许多有深度、有建设性的见解和设想。它既是集体意志和利益的根本体现，又是言行规范和基本准则，使 （二）科学决策，民主和谐。 制度规范是一种保障，但制度的执行力则犹为重要。作为一个领导集体，大家注重通过相互交流学习，共同提高。党政主要领导做好表率作用，分工不分家，补台不拆台，到位不越位，角色意识强，保证了幼儿园各项工作的顺利展开。在工作中，我们坚持园长负责、党支部发挥政治核心作用、教代会民主参与的管理体制。坚持重大事情集体决策制度，如幼儿园发展规划、重大基建项目、职称评聘、教师岗位聘任、年度评优等。使教职工充分拥有知情权、参与权、监督权，真正做到上情下达，下情上传。确保了决策的准确性，办事的公正性。 （三）轮岗竞聘，重用人才 针对园所的不断扩大，我园合理调整管理工作层，两分别设置了和后勤岗位，落实日常工作，有效促进了工作的开展。根据我园的实际情况，设置了中层干部轮岗制，以一学年为时间段由园长带教中层干部，让其较全面地了解工作，学着从大局考虑，全面协调，锻炼工作能力。 在干部岗位的选拔中，采用公开竞聘制，公开竞聘要求，鼓励优秀骨干教师积极竞聘，从而促使干部迅速成长。 在实践工作中，我们创设平台，充分信任支持新，适度点拨，关键引领。如：针对统筹构思安排；实施过程中，两的落实；涉及到不能解决的问题，递交会商议确定。工作中既抓点又抓面，的责任意识进一步增强，自主性进一步提高。 考核竞争，激励人心。 为激发教师的工作热忱，鼓励教师积极参与、勇于开拓，先后出台了《》，引导教师公平竞争；以常规工作和重点工作、以职称与奖励基数相结合等不同的考核方式，不断激发教师的工作积极性，不断挑战自我。 、倡导文化立园，构筑和谐家园。 为了事业大家走到一起是一种缘份。因此，我们都十分珍惜这份缘。但是缘份的维系和巩固主要靠校园文化。教师工作的创新与突破很大一部分来自于教师的内驱力。为此，我们肯定教师优点，善待教师缺点。对不足之处以充满信任的语气提出要求、对做不到位或者出现错误的教师采取个别交谈法，真诚提出缺点，并提出整改建议，从而让教师感受到领导的关心，感受到工作的乐趣。 （一）加强环境建设 在局、镇两级政府的关心、支持下，配制办公电脑；建好校园网，实现网络通实现管理信息化等。　我园不断补充完善学校安全保卫工作的各项规章制度，设立10多种应急预案，层层签订责任书，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，从而形成了行之有效的网络管理体系。 开展安全主题活动周，将安全意识落到实处。通过各类主题活动、生动形象的多媒体课件向家长、幼儿宣传，还根据幼儿特点设置了“安全主题活动”，有“防火、防暴、交通安全、防迷路走失”等，从而让安全真正走进课堂。同时，以实际演练的活动引导幼儿积累防范自救的经验。在防火演练中，幼儿了解了逃生的方法，学会了自我保护，为幼儿营造了一个安全健康的生活环境。 同时我园依托校外法制辅导员向师生、家长宣传安全防范知识，开展多种安全技能培训讲座，园内各部门各岗位的安全防范责任意识有了明显提高，使我园成为一个安全健康的乐园。 （二）营造和谐氛围营造彼此欣赏、相互悦纳的人文氛围。为教职工“上海市职工医疗保险”“上海市在职职工医疗”、“退休教师住院补充医疗保险”等险”的精神家园。 三、强化教师队伍，促进整体优化。 弘扬师德，夯实精神素养。 幼儿园通过赠书活动，交流读感，师德演讲，党团员示范岗、星级教师评选、风采展示等，引导教师确立正确的价值观、人生观针对幼儿园发展的总体目标和规划，要求每一教师认真思考个体发展，从优势和不足、具体发展目标、实现目标的举措、需要领导和同伴提供的服务等方面调整规划个人的发展。对于在某方面有特长的教师，我们鼓励她们冒尖，张扬其个性，创造机会帮助她们展示其在集体中的价值，明确主攻方向。我们不惜，教师外出学习、培训。我们为教师创设各种学习条件，为教师搭建亮相、展示的舞台，组织开展了教学展示活动、教学评优、网页、课件制作评比等，激励教师不断挑