化工原理课程设计-年产量3吨水溶液蒸装置的设计 - 副本.docVIP

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化工原理课程设计-年产量3吨水溶液蒸装置的设计 - 副本

长沙理工大学 《化工原理》课程设计说明书 设计题目 KNO3水溶液三效并流加料蒸发装置的设计 学生姓名 蔡亮山 指导老师 学 院 化学与生物工程学院 学 号 200938090216 专业班级 生物0902 完成时间 2011年7月 目 录 一 前言………………………………………………………(1) 二 设计任务…………………………………………………(2) 2.1设计任务………………………………………………(2) 2.2操作条件………………………………………………(2) 三 设计条件及设计方案说明………………………………(2) 四 物性数据及相关计算……………………………………(3) 4.1估计各效蒸发量和完成液浓度………………………(3) 4.2估计各效蒸发溶液的沸点和有效总温度差…………(4) 4.3加热蒸汽消耗量和各效蒸发水量的初步计算………(5) 4.4蒸发器传热面积的估算………………………………(6) 4.5有效温度的再分配……………………………………(7) 4.6重复上述计算步骤……………………………………(7) 4.7计算结果列表………………………………………(10) 五 主体设备计算和说明…………………………………(11) 5.1加热管的选择和管数的初步估计…………………(11) 5.2循环管的选择………………………………………(11) 5.3加热管的直径以及加热管数目的确定……………(11) 5.4分离室直径和高度的确定…………………………(12) 5.5接管尺寸的确定……………………………………(14) 六 附属设备的选择………………………………………(15) 6.1气液分离器…………………………………………(16) 6.2蒸汽冷凝器…………………………………………(16) 七 三效蒸发器主要结构尺寸和计算结果………………(18) 7.1蒸发器的主要结构尺寸的确定…………………………(18) 7.2 气液分离器结构尺寸的确定……………………………(18) 八 参考文献………………………………………………(19) 九 设计总结………………………………………………(19) 十 附录……………………………………………………(21) 附录 1:并流加料蒸发流程………………………………………(21) 附录 2:并流加料三效蒸发器的物料衡算和热量衡算示意图………………(22) 一 前言 蒸发器可广泛用于医药、食品、化工、轻工等行业的水溶液或有机溶媒溶液的蒸发,特别适用于热敏性物料(例如中药生产的水、醇提取液等)。同时,蒸发操作也可对溶剂进行回收。 蒸发是使含有不挥发溶质的溶液沸腾汽化并移出蒸气,从而使溶液中溶质浓度提高的单元操作。蒸发有它独特的特点:从传热方面看,原料液和加热蒸气均为相变过程,属于恒温传热;从溶液特点分析,有的溶液有晶体析出、易结垢、易生泡沫、高温下易分解或聚合、粘度高,腐蚀性强;从传热温差上看,因溶液蒸气压降低,沸点增高,故传热温度小于蒸发纯水的温度差;从泡沫夹带情况看 ,二次蒸气夹带泡沫。需用辅助仪器除去;从能源利用上分析,可以对二次蒸气重复利用……这就要求我们从五个方面考虑蒸发器的设计。 随着工业蒸发技术的发展,蒸发器的结果和型式也不断的改进。目前,蒸发器大概分为两类:一类是循环型,包括中央循环管式、悬筐式、外热式、列文式及强制循环式等;另一类是单程型,包括升膜式、降膜式、升—降膜式等。这些蒸发器型式的选择,要多个方面综合得出。 现在化工生产实践中,为了节约能源、提高经济效益,很多厂家采用的蒸发设备是多效蒸发。因为这样可以降低蒸气的消耗量,从而提高蒸发装置的各项热损失。多效蒸发流程可分为:并流流程、逆流流程、平流流程以及错流流程。在选择型式时应考虑料液的性质、工程技术要求、公用系统的情况等。 通过上学期学习《化工原理》和本学期学习《化工原理课程设计》,我对蒸发器有了一定的了解和熟悉。我相信这些基础理论知识能帮助我很好的完成本次课程设计任务。虽然不可避免地会遇到很多的问题与困难,但是我将在解决问题中收获很多!我一定认真地完成好,让自己可以有更大的提高! 二 设计任务 2.1设计任务 蒸发器处理能力为年产吨水溶液; 每年按照300天计,每天24小时; 水溶液的原料浓度为1%,完成液体浓度为%; 蒸发器的设备形式为中央循环管式蒸发器; 2.2操作条件 (1)加热蒸汽压力为400 kPa(绝热),冷凝器的绝压为20 kPa(绝热); (2)各效蒸发器的总传热系数分别为 K1=2000W/(m)、 K2=W/(m)、 K3=W/(m) ;3.5 KJ /(K

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