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专题研讨与实践： 大学生对法律的认识 ?? 法律是一种复杂的社会历史现象.只有透过各种法律现象,把握深藏其后的本质,才能深刻揭示法律的一般含义.? ????从法律体现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现.我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性,又具有广泛的人民性,体现了阶级性与人民性的统一.? ?????从法律的实质内容来看.我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映.具有鲜明的科学性和先进性.? ????从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发? 展的法律保障.? ?????法律的规范化按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门,它由宪法,行政法,民商法,经济法,刑法,程序法等法律部门组成.每一个法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律,法规组成。?????????????????????????????????? ???? ??? 法律知识主要由两部分组成，一是制定法中关于规则的知识，即所谓的法律?条文体系；定法中关于规则的知识，即所谓的法律条文体系；二是法律学问中关于原理的知识，即所谓的法律原理或法律理论。一般意义上的学法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律条文，同时又掌握一定的普遍适用的法律原理。一般意义上的学法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律条文，同时又掌握一定的? 普遍适用的法律原理。 青少年的犯罪案例 作为造化育人的高等学府，主导性培育和快速提升青年学生的法律素养，是其参与社会现代化进程和塑造“现代型人才”不可推卸的职责。然而，近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，1981—1998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人。2003年3月28日，在南京市浦口区检察院挂牌成立了全国首家大学生犯罪预防中心，南京大学、东南大学等南京10所高校成为首批中心成员。之所以要建立这个“大学生犯罪预防中心”，是因为该院通过调查分析发现，2001年该区在校大学生的犯罪率比上年上升300％，2002年比2001年上升120％，并且还得出结论，大学生犯罪大多是因为不懂法。 法律的重要性 大学生是建设中国特色社会主义事业的生力军，也是未来各级领导干部和管理人员的重要来源，不学法、不懂法、不守法，没有相应的法律知识和依法办事的能力就不可能适应科学技术突飞猛进、知识经济蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的时代发展的需要。在市场经济条件下，大学生不仅要有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和广博而精深的专业知识，更要学会用法律思维来思考和解决，以适应新形势的需要。所以，大学生必须从现在开始，充分利用大学课堂的有利条件，认真学习法律，努力完善自己的知识结构，争取成为一名全面发展的社会主义建设者和接班人。例如，搞企业管理工作不仅要掌握现代企业管理方面的专业知识，还要懂得公司法、合同法、劳动法、会计法、统计法、专利法、税法等；搞技术工作的不仅要掌握现代科学技术，还要懂得专利法和著作权法等。而法律正是通过传授法学基础理论和有关法律知识，引导学生自觉地学法、懂法、守法、用法，并深入钻研相应的法律专业知识，完善和优化自己的知识结构，以适应社会主义现代化建设的需要。  如何进行法制教育？ 法制教育是一项政治性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，不仅要有明确的目标、规范的内容和相对稳定的教育渠道，而且必须有受过正规培训、具有一定理论水平和实践经验的法律教师队伍。现行的所谓“法律教师”，不少为“半路出家”，甚至是从未接受过法律专业教育的政工干部，此番情景下“出炉”的“弟子”会有多少法律素养也就可想而知了。 高等学校的法律教师不仅要深谙学校教育规律和青年学生成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素质。不同的学校应根据自身条件，通过专、兼、聘等多种形式，形成一支具有相当水平的精干的专职教师为主体，同时聘请部分长期从事司法实务或法学教育工作的兼职教师为补充，整合组建地道、高质的法制教育师资队伍。  大学生法律意识的培养 （一）进行普法教育要提高大学生的法律意识，必须采取多种途径和灵活多样的方法。1998年教育部关于“两棵”课程设置意见中提出，“法基”课通过让大学生学