文言文节奏划分--江苏教育版精选.pptVIP

文言文语句节奏划分 余闻之也久(一处) 吾疑造物者之有无久矣 (一处) 文言文语句节奏划分总原则： 一、根据句意翻译成现代汉语， 在句中需换气停顿处停顿。 二、看清停顿要求。 醉翁之意不在酒 （一处） 衔远山,吞长江 （两处） 予尝求古仁人之心 （两处） 　　　　 先帝不以臣卑鄙 （两处） 余闻之也久 （一处） 醉翁之意/不在酒 （一处） 衔/远山,吞/长江 （两处） 予/尝求/古仁人之心（两处） 先帝/不以/臣卑鄙 （两处） 余闻之也/久 （一处） 一、根据文言句子语法结构 确定朗读节奏 若夫淫雨霏霏，连月不开（一处） 盖简桃核修狭者为之 （两处） 　　　　 然则何时而乐耶 （一处） 　　　　　 故自号曰醉翁也 （一处） 　 以是人多以书假余 （一处） 若夫/淫雨霏霏，连月不开（一处） 盖/简桃核修狭者/为之 （两处） 　　　　 然则/何时而乐耶 （一处） 　　　　　 故/自号曰醉翁也 （一处） 　 以是/人多以书假余 （一处） 二、根据发语词、句首的语气词、关联词 等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏 躬耕于南阳 （一处） 告之于帝 （一处） 遂许先帝以驱驰（两处） 躬耕/于南阳 告之/于帝 遂/许先帝/以驱驰 三、语句倒装之处要停顿 文言文语句节奏划分三条规律： 一、根据文言句子语法结构确定 朗读节奏 (主、谓、宾） 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏（句首虚词） 三、语句倒装之处要停顿 （倒 装） 人不知而不愠（一处） 是知也 （一处） 今齐地方千里（一处） ? 人不知/而不愠 是/知也 今齐地/方千里 ? 文言文语句节奏划分三条提示： 1.句中转折连词“而”前要停顿。 2.承前指示代词之后要停顿。 3.“古二今一”要注意。 ? ； / 免费小说 wld40xoy 神弄鬼。”“是，爷爷。” 第二日，国师又被请入府，与老太爷交谈多时，老太爷也渐渐动摇了心思，这才一五一十的跟国师讲了讲心事。“我两个孙儿昨日外出赏花，却沾染了一身病气回来，国师以为，此事何人所为？”“昨日的事情老身也听说了，略有些拙见不知当讲不当讲。”“但说无妨。”“昨日既然是两位孙儿一同出门，为何那群人只带走一个孙儿，却把另一个熟视无睹，其次素闻雪城主家教甚严，少主自然是有武功傍身的，究竟是何缘故中迷药而不自知？倘若这群人的目的是少主，但又为何不杀了60堵住悠悠众口，老身还听说那天香楼要了60墨宝，纠缠不休，只怕是有人走漏了风声，来一探虚实的。若是此等人的目标是60的话，一切也未可知啊？”“国师果然高明，一语惊醒梦中人啊。”“不敢当，雪城也是牵一发而动全身，我们皇帝既然有意交好，老城主不妨先建交试试，日曜的实力保60无虞还是绰绰有余的，联姻的事情完全凭60喜好，就算是当做去日曜游山玩水也好，这种事，不得强求。” “这，我再考虑考虑吧！”“老城主尽可慢慢考虑，在下后日启程回京，在京城静候佳音。”“好，国师走好。”“城主留步。”送走国师以后，传来纪雪舟苏醒的消息，老城主匆匆赶去看望实际情况，与纪雪舟的一番交谈更是让他心惊。“爷爷，那日走到西市我便自觉有些蹊跷，我自小用毒用药，一般的东西定是奈我不得的，能对我动手正是有人了解我，咱们雪城府里一定混有眼线。”“这些我自然是清楚的，只是，日曜的国师刚刚来为你妹妹求亲，这就出了这档子事，看来是有心人已经见不得了。”“爷爷，倘若妹妹知道此事也会以雪城百姓为主的，既然国师来都来了，不妨提个条件。若是日曜能帮我们抓住这幕后之人，那么我们就不妨与他们假成亲，解他们一时之困。倘若他们办不到，那么我们自然也不用嫁妹妹，岂不甚好？”“舟儿啊，你果然能替爷爷分忧，此刻你就先将养着，我们放长线钓大鱼，等你好些，我们再一起捉鬼。”“孙儿知道了。”“你先歇息着，爷爷走了。”“好，爷爷慢走。”送走老城主，这一夜纪莫生和纪雪舟都没有睡好。 第006章 人心隔肚皮中原大陆有三个国家，分别是楚归、南萧和日曜。楚归是一个儒家大国，几代帝王的励精图治才让楚归有了盛世之象，只不过后来的几代皇帝子嗣单薄，政绩也不如祖先，渐渐有了衰退之象。南萧是萧太后掌权，在极尽苦寒之地，土地贫瘠，民生以放牧为主，靠天吃饭。若遇到风沙荒年，颗粒无收，只能依附于楚归才能得到一线生机。日曜建国不久，从敬帝起也不过短短百年，根基尚且不稳，不过好在皇帝开明，民风开放，百姓倒也安居乐业。不过诸侯尚且蠢蠢欲动，大有取而代