七年级粤教版道德与法治5.2远离危险.ppt

如果被困室内，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。也可用绳子把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 三.水灾中我们如何自救 在洪水来临前，应听从家长或学校的组织与安排，合理避难。 第五单元 热爱生命 5.2 保护自我 一.认识和防范我们身边存在的各种潜在危险。 二.能够正确应对火灾、水灾、地震等自然灾害。 阅读课本14-15页，思考回答下列问题： 1.树立安全意识有哪些重要性？ 2.我们身边存在哪些危险？ 3.我们应该如何远离危险？ 一.树立安全意识有哪些重要性 我们在生活中要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在安全的环境中成长。 二.我们身边存在哪些危险 （1）家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气。 （2）交通安全。骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则。 （3）户外活动安全。进行其他户外活动时，也要注意避险。 我们在生活中要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在安全的环境中成长。 在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气。在家不能随便玩火。一旦发现火情，要及时逃生，并拨打 “119”火警电话报警。要知道家里的水源总开关在哪 里，一旦发生漏水情况，应迅速关闭总开关，等家长来处理。要懂得预防煤气中毒的常识，知道炉火、煤气 灶的正确使用方法。屋里要经常通风换气，冬天也不例外。 远离危险 三.我们应该如何远离危险 发生火灾 1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。 发生地震 拓展 骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则。过马路应走人行横道或天桥、隧道，不闯红灯；骑自行车不逆行，不抢道，不骑车带人；乘坐汽车、飞机时，要系好安全带。要充分认识违反交通规则所带来的危害，养成自觉遵守交通规则的习惯。 远离危险 进行其他户外活动时，也要注意避险。参加体育锻炼或比赛时，要做好“热身”，以防运动损伤。要留心器材是否安全，不做有危险性的动作。在户外时，要注意观察周边环境，留心潜在的危险，注意避开水流、火源、高压线、高空坠物、松动的广告牌等危险物体。 远离危险 不提倡未成年人贸然下水救人，应大声呼救求得路人的帮助，或拨打电话求助，或赶紧寻找长木条、棒子之类东西去救助同伴。 发现溺水 拓展 你会保护自己吗 小丽：网友要求见 面，感觉他不像坏人 小林：来不及热身 了，直接上场吧…… 小东：跳下去救他，可是我不会游泳啊！去找大人，恐怕来不及 小静：一位叔叔买了 一条裙子给我，让我去他 家里试一下 小黄：我在路上遇见了 两个陌生人，他们竟然无缘 无故地辱骂我…… 请问：上述情境中的主人公面临什么样的安全问题？我们应怎样正确地保护自己？ 材料透视 据统计，我国中小学生意外死亡的人数，平均每天就有40人之多。一到寒暑假，未成年人意外伤亡的案件就会增多。在全国范围内，交通事故是未成年人的“头号杀手”。在南方的一些省份，溺水成为未成年人生命的主要威胁之一。农村中父母在外务工的未成年人及正进入青春期的未成年人，也都是意外伤亡的高发人群。 经调查，未成年人遭受各类侵害的情况比较严 重。在3万多名接受调查的青少年中，约有50%的青少年认为自己遭受过不同类型的侵害，其中30%的侵害 来自同龄人。约有8°%的青少年承认自己遭受过性侵害，而且侵害者有80%是熟人。 阅读课本16页，思考回答下列问题： 1.我们应该如何面对自然灾害？ 2.火灾中我们如何自救？ 3.水灾中我们如何自救？ 4.地震中我们如何自救？ 一.我们应该如何面对自然灾害 面对灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生意志。 遇险时要发出求救信号，并积极自救。 掌握一些自救常识。 二.火灾中我们如何自救 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全通道标志逃生，切勿乘坐电梯。 室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥，衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。